《陈太丘与友期》同步训练（七年级上册）

《陈太丘与友期》同步训练（七年级上册）

　　导语：下面是人教版七年级上册《陈太丘与友期》同步训练，欢迎同学们过来做一做，相信做过后会对大家的学习有所帮助的.!

　　一、积累运用

　　1.解释下列加粗词的意思。

　　(1)与友期约 ________

　　(2)下车引之

　　(3)元方入门不顾

　　(4)太丘舍去，去后乃至

　　2.用下面句中加粗词的意思，各组一个成语。

　　(1)元方入门不顾

　　(2)友人便怒

　　(3)日中不至，则是无信

　　3.下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法相同的一项是 [　 ]A.诲女知之乎

　　B.学而不思则罔

　　C.路转溪头忽见

　　D.学而时习之，不亦说乎

　　4.课文默写。

　　元方曰：________。________，________;________，________。”友人惭，下车引之，________。

　　二、阅读理解

　　荀巨伯远看友人疾

　　荀巨伯①远看友人疾，值②胡③贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去!”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败④义以求生，岂荀巨伯所行邪!”贼既⑤至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝⑥何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂⑦班军⑧而还，一郡并⑨获全。

　　[注]①荀巨伯：汉桓帝时许州(今河南省许昌市)人，生卒不详。②值：适逢，碰上。③胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。④败：毁弃。⑤既：已经。⑥汝：你。⑦遂：于是，就。⑧班军：退兵，军队出征回来。⑨并：都，全。

　　5.解释下列句中加粗的词。

　　(1)友人有疾，不忍委之

　　(2)吾今死矣，子可去

　　(3)荀巨伯远看友人疾

　　6.用现代汉语翻译下列句子。

　　(1)败义以求生，岂荀巨伯所行邪!

　　(2)我辈无义之人，而入有义之国。

　　7.本文表现了荀巨伯的什么品质，你认为他这样做好不好，请谈谈你的看法。

　　参考答案：

　　一、1.(1)约定(2)拉(3)回头看(4)离开 到

　　(1)义无反顾(2)怒不可遏(3)至死不悟 信誓旦旦

　　D

　　4.(君与家君期日中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是天礼 元方入门不顾

　　二、5.(1)抛弃他(2)离开(3)病6.(1)毁弃了道义来求得生存，这难道是我荀巨伯所干的吗!(2)我们这些没有道义的人，竟然侵入讲道义的地方。7.本文表现了荀巨伯道义至上，诚信第一的高贵品质，这种品格很值得赞扬。(如自己有不同看法，只要能讲出道理即可，希望能积极思考，另辟蹊径谈看法，但不可悖理)

【《陈太丘与友期》同步训练（七年级上册）】相关文章：

《陈太丘与友期》改写（精选7篇）09-30

（优）陈太丘与友期行教学设计11-24

七年级上册语文同步作文05-15

小狗丘丘11-10

七年级上册语文同步作文（通用30篇）08-10

七年级上册语文同步作文（通用29篇）09-09

七年级上册第二单元同步作文:漫游语文世界12-20

五年级上册同步作文07-22

五年级上册同步作文精彩04-06

六年级上册同步作文06-25