七上:《贝壳》教学设计

发布时间:2017-11-30  编辑:林仪 手机版

  贝壳非常坚硬、精致,回旋的花纹中间有着色泽作者感叹“在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊”

  在描述了贝壳的精美之后,作者想到了贝壳里那曾经的小小柔软的生命,想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命,上苍是那样用心地营造了它的居所——精致的贝壳并由此进一步想到自己的生命,虽然也有限,但总比贝壳里的生命要长一点,空间要多一点,那岂不是更应该好好面对它,创造它,让它显得像贝壳一样美丽、令人珍惜、惊叹呢?

  因为爱美,所以她加倍珍惜生命;或者因为热爱生命,她加倍喜欢美在作者的心中和笔下,这生活中的美和生命的感激是紧密相连的,所以她才会想到要把自己能做到的事情做得更精致、仔细、一丝不苟

  四、比较阅读

  试比较两篇散文的异同

  相同点:

  1、都是由一个小小的“物”引发对生命的一些感悟

  2、对于生命的理解,都比较积极、认真

  3、对于“物”的描写细致入微,笔调清新而自然

  不同点:

  1、《蝉》是先抑后扬,《贝壳》是直入主题

  2、《蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否,都要积极面对,好好地活着;《贝壳》则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟

  3、《蝉》的作者对于生命的态度隐喻在对蝉的生命意义的阐发中,并没有直接表白;《贝壳》则明确提出了自己要认真做事的想法,表达了要给世人留下值得珍惜和惊叹的东西的愿望

  五、课堂小结

  作者从夏天聒噪的蝉、海边小小贝壳这些细小事物中,感悟出深刻的道理,引起我们对生命意义的追问和思索:生命究竟是为什么而存在?生命是短暂、脆弱的,该怎样做,才能让生命变得更有意义?通过学习这两篇短文,我们会高声回答:不管生命如何短暂,必须要好好地活着

  六、拓展延伸

  仿照下列例子,你也写两句

  生命就要像蝉一样,即使短暂,也要固执地等待

  生命就要像贝壳一样,,即使卑微,也要一丝不苟

  参考:

  生命就要像小草一样,即使卑微;也要坚韧不拔;

  生命就要像火焰一样;即使熄灭,也要绽放光芒;

  生命就要像白杨一样,即使普通,也要参天耸立

  七、作业布置

  1、完成作业本练习

  2、课外阅读欣赏席慕蓉或小思的几篇诗文,写出读后感


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