第四单元 第19课 在山的那边
一、双基积累
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.诱惑(huò) 痴想(zhī) 漫湿(màn)
B.枯干(kū) 隐秘(bì) 瞬间(shùn)
C.攀登(pān) 喧腾(xuān) 幻想(huàn)
D.扎根(zā) 依然(yī) 凝成(nínɡ)
2.下列语句中没有错别字的一项是( )
A.小时候,我常伏在窗口痴想/——山那边是什么呢?
B.山那边的山啊,铁青着脸/给我的幻想打了一个零分!
C.因为我听到海依然在远方为我暄腾。
D.而在这座山的那边,就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……
3.选词填空。
(1)一颗从小 (飞、飘、投)来的种子/却在我的心中 (长、生、扎)下了深根。
(2)那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次 (浸润、漫湿、滋润)了我枯干的心灵……
4.指出下列句子中所运用的修辞手法。
(1)山那边的山啊,铁青着脸( )
(2)山那边是什么呢?妈妈给我说过:海( )
5.结合加点的词语品析下列语句的表达效果。
(1)山那边的山啊,铁青着脸/给我的幻想打了一个零分!
品析:
(2)是的,我曾一次又一次地失望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去
品析:
6.综合性学习。
为了帮助同学们认识理想的意义,尽快树立属于自己的理想,班里开展了以“追寻理想”为主题的班会,请你参与并完成以下任务。
(1)请你引用一句简洁的名言作为本活动的主题语。
答:
(2)为本次班会设计三个操作性强的活动项目。
答:
(3)辩论会上,反方同学认为“对七年级学生来说,理想太过遥远,现在谈‘树立理想’为时尚早”,作为正方,你会怎样反驳他们?
答:
二、美文品析
阅读下文,完成7～10题。
山里的孩子
夕阳斜照
叮当作响的石间
几个孩子
竭力想爬上山顶……
展现在他们面前的是山
山抱山,山拦山,山衔山,山啊山
没有商量余地
梦里我们不约而同都看见了
一个背山人一个挑山人一个赶山人
灰着脸默默地在走
走在尖尖的山顶上
山高,云淡,路长
醒了,我们都很疲倦
心里说不出的滋味
醒了,我们便小树一般长大
父亲父亲的父亲们未走完的路
我们还得继续走
流汗流泪流血我们不怕
只要能走出去走出去,去看看
(摘自江山文学网,2013年2月4日)
7.请用简洁的语言概括这首诗的内容。
答:
8.画线诗句有什么含意?
答:
9.本首诗表达了作者怎样的思想感情?
答:
10.试比较这首小诗与《在山的那边》在思想内容上的相同点。
答:
三、写作练笔
11.【写法借鉴】诗歌中运用比喻、拟人等修辞手法,能引发读者的联想和想象,增强诗歌的感情底蕴。如“山那边的山啊,铁青着脸/给我的幻想打了一个零分”,运用拟人的修辞手法,传神地表达了大山在孩童眼里的威严与无情以及“我”沮丧的心情。
【片段仿写】请你运用比喻、拟人的修辞手法写一段文字表达自己高兴或悲伤的心情。(150字左右)