六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习

六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》同步练习

　　下面是关于《真理诞生于一百个问号之后》的同步练习，希望能帮助同学们巩固学过知识，提高同学们的学习成绩。

　　一、基础达标

　　1、给下列的字注音，并组词

　　澡( )　　械( )　　逆( )　　玫( )　　域( )

　　2、联系上下文，理解下列词语

　　敏锐：

　　追根求源：

　　司空见惯：

　　无独有偶：

　　见微知著：

　　锲而不舍：

　　百思不得其解：

　　打破砂锅问到底：

　　二、整体感知

　　3、扣住题眼朗读课文：

　　课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。

　　4、理清课文的顺序。

　　① 作者通过这篇文章要说明一个什么观点?

　　———————————————————

　　②作者用哪些事例来说明自己的观点?

　　———————————————————

　　③作者是按什么顺序写的?

　　———————————————————

　　三、局部探究

　　5、直奔重难点，学习第二自然段。

　　①有感情地朗读这一自然段。

　　②“司空见惯”的意思是____________，“追根求源”的意思是_____________。

　　这段话中的 “?”指______________。“!”指_____________。

　　这段话的意思是 _________________________________________。

　　③科学家们把“?”拉直变成“!”并不是一件容易的事，难怪有人说过这样一句话“真理诞生于一百个问号之后”(再读课题。)

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