小学语文六年级上册期末练习

时间：2025-11-08 17:26:08 语文迷我要投稿

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小学语文六年级上册期末练习

　　一、看拼音写词语。(10分)

小学语文六年级上册期末练习

　　zǔ náo_______ zhēn zhì_______ jìng mì yì rán gē_______bǎn

　　(______________)_______ (______________ )_______ (______________ )_______ (______________ )_______(______________ )

　　méng lóng_______qín miǎn_______ guǒ zhù_______ huāng táng kū_______jié

　　(_______ )_______ (______________ )_______ (______________ )_______ (______________ )_______(______________ )

　　二、用“___”画出带点字的正确读音。(4分)

　　血(xuě xuè)液屏(bǐng pǐng)住_______运载(zǎi _______zài)

　　呜咽(yàn yè)_______汩汩(chán gǔ) 扁(piān biǎn)舟

　　唱和(hé hè)_______ 刚劲(jìng jìn)_______

　　三、认真分辨，再组词。(6分)

　　侠(_______ ) 莓(_______) 撕(_______) 驱(_______ ) 蹑(_______ ) 邀(_______ )

　　挟(_______ ) 霉(_______) 撒(_______) 躯(_______ ) 摄(_______ ) 遨(_______ )

　　四、补充词语，并选一个造句。(9分)

　　行色( )( ) ( )连( )返 ( )崖( )壁 ( )不安( )_______

　　和( )可( )频来( )( ) 自( )自( ) ( )然大( )_______

　　___________________________________________________________________________________________

　　五、将正确答案的序号填在括号里。(5分)

　　1、“望”在字典里有几种解释。A.探望 B.名望 C.向远处望 D.盼望希望。下面几个词语中，应选哪种解释，填在括号里。

　　喜出望外(_______) 德高望重(_______) 遥望(_______)

　　2、这里，很多黑甲虫村民，(_______ )地来往。

　　A.左冲右撞_______ B.熙熙攘攘_______C.知己知彼_______ D.知难而进

　　3、“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。”用了( )的修辞手法。

　　A.比喻 _______ B.夸张_______ C. 拟人 _______ D. 反问

　　六.按原句填空。(8分)

　　1、此夜曲中闻折柳，__________________________________________。_______

　　2、__________________________________________，不能动人。

　　3、我们爱我们的民族，__________________________________________ _____________________

　　4、__________________________________________，留与子孙耕。

　　5、请你写一句环境保护的标语：_________________________________________________

　　6、只有一个(_______ )，(_______ )它被破坏了，我们(______________ )。如果地球上的各种( )都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要(_______ )保护地球，保护地球的(______________ )。

　　七.按要求写句子。( 8分)

　　1.活泼机灵的小燕子很快的飞过那边的柳树。(缩句)

　　__________________________________________________________________________________________________

　　2.《穷人》的作者是俄国作家托尔斯泰写的。( 在原句上修改病句)

　　3. 妈妈对我说：“我今天有事，放学后你到奶奶家去。”(改成转述句)

　　___________________________________________________________________________________________

　　4.明天下雨。我们不去春游。(用恰当的关联词将两句话连成一句话)

　　___________________________________________________________________________________________

　　八.口语交际。(3分)

　　有人说，人要讲诚信，不能撒谎;有人则认为，生活中需要善意的谎言。请就这个问题说说你的看法，并说明理由。____________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　九、阅读：(17分)

　　(一)《山中访友》(8分)

　　那座古桥，是我要(拜见拜访)的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你( 弯弓)着腰，(俯身低头)凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你(依然仍然)如旧。

　　走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

　　1、把括号里不恰当的词语划掉。(2分)

　　2、用“_______”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。(1分)

　　3、作者把老桥比作德高望重的老人，不仅写出了桥的______________ ，而且也突出了它__________________________________________的品质，充分表达了作者对古桥的__________________________________________ 之情。(2.5分)

　　6、文中画“_______”线的部分，是作者走进森林，靠在一棵树上的_______ 。从中，我们真切地感受到__________________________________________

　　这样写的好处是_________________________________________________ 。(2.5分)

　　____________________________ (二) 《詹天佑》

　　铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

　　1、詹天佑在开凿居庸关隧道时采取了______________ 原因是_______ ___________________;开凿八达岭隧道时采取了____________________原因是_______________________ 。这样做的好处是___________________________________ 。(2.5分)

　　2、画出詹天佑开凿隧道的示意图。(3分)

　　(图1) (居庸关隧道 )____________________________ (图2)_______( 八达岭隧道 )

　　3、在开凿隧道的过程中，詹天佑自己是怎么做的?(2分)

　　一是_________________________________________________

　　二是________________________________________________

　　4、用“﹏”画出这段话的中心句。 (0.5分)

　　5、从这段话中你体会到________________________________________________________

　　_______________________________________________________________ (1分)

　　十、习作：(从以下题目中选一个写下来，题目自拟)(30分)

　　1、结合课文内容，展开想象，续写桑娜夫妇抱回西蒙的两个孩子后的生活情景。

　　2、选一个给你留下深刻印象的人，把他写下来。注意运用具体事例来表现这个人的品质，为了能写清楚这个人的特点，可以采用心理.语言.动作等描写。语句通顺连贯，不写错别字。

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