我要投稿 投诉建议

六年级语文《詹天佑》同步练习(精编)

时间:2025-09-23 02:10:04 语文迷 我要投稿
  • 相关推荐

六年级语文《詹天佑》同步练习(精编)

  导语:练习有利于巩固课堂知识,掌握所学知识。下面是六年级语文《詹天佑》同步练习(精编),欢迎同学们的练习。

六年级语文《詹天佑》同步练习(精编)

  练习一

  詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。””他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天□他攀山越岭□勘测线路□晚上□他就在油灯下绘图□计算□为了寻找一条合适的线路□他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,惹外国人讥笑,会使中国的工程师失掉信心。

  1、这段文字节选自,在原文空白处填上恰当的关联词。

  2、给文中□处加标点。

  3、把下面的句子改变人称换一个说法

  詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”从中你体会到什么?

  4、用横线画出文中环境描写的语句,从中你体会到什么?

  5、用曲线画出詹天佑心理描写的语句,从中你体会到什么?

  6、概括语段的大意

  7、写出下面词语的反义词

  马虎—— 危险—— 嘲笑——

  练习二

  《詹天佑》一文主要记叙了,

  说明了。

  2、詹天佑是在、、( )等情况下接受主持修筑京张铁路的任务的。

  3、在修筑京张铁路的过程中做了三项工作,分别是、、

  。其中开凿居庸关隧道采用,八达岭隧道采用。

  4、按原文填空

  这条铁路不满四年就全线了,比原来的计划提早。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的。今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都。

  5、本文按照先再的叙述方法安排材料的,贯穿全文的主线

  是。

  6、注音

  要挟 阻挠藐视

  请教坠入 狂风怒号

  7、组词

  奖浆 桨

  挠饶 绕娆

  肌饥 讥叽


【六年级语文《詹天佑》同步练习(精编)】相关文章:

新部编人教版六年级下册语文短文阅读练习12-02

六年级语文詹天佑教学反思12-15

六年级语文教案《詹天佑》12-03

六年级上册语文《詹天佑》教案12-18

语文《詹天佑》教学设计12-11

穷人精编教学设计精编12-27

部编版六年级语文教学反思15篇(精)06-07

编童话作文(精)05-17

对精编学生的评语10-28

小学语文六年级上册同步作文优秀03-04