登录 注册

《地下森林断想》导学案

时间:2018-03-15 九年级下册 我要投稿

《地下森林断想》导学案

  《地下森林断想》导学案

  学习目标:

《地下森林断想》导学案

  1、整体把握地下森林的特点和品质。

  2、反复朗读,体味字句,感受地下森林成长的艰难历程。

  3、感悟地下森林给我们的人生启迪。

  基础知识:

  1、 给加横线的字注音。

  浩瀚无垠  袅袅  鼎盛   万籁俱寂  啾啾  镜泊湖  嶙峋 瘠薄  沉湎  吝啬   愤懑  孱弱

  2、解释下列词语。

  浩瀚:

  沉默寡言:

  鼎盛:

  万籁俱寂:

  沉湎:

  隐姓埋名:

  自主理解:

  3、 有感情地朗读课文,试从几个方面概括地下森林的“品格”,并作一些解释;再说说作者由地下森林升华出一个怎样的主题。

  4、 “地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。试找出恰当的格言警句概括作者受到的“启迪”,并找出一两个事例来印证这一道理。

  合作探究: 细节研读21段至27段思考:

  5.它懂得阳光虽然嫌弃它,时间却是公正的,为此它宁可付出几万年的代价。

  (阳光怎样“嫌弃”它?时间又怎样“公正”对待它?“几万年的代价”指什么?)

  拓展延伸:

  6、 学生结合自身谈对本文的感受?

  课内精读:

  阅读下面语段,回答问题。

  然而那幽暗的.峡谷,却依然如故。黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声,猎人追踪狼嗥虎啸。至此,除了厚厚的青苔外什么也没有。几千年过去了,大自然的生命无处不在,峡谷却没有资格得到哪怕一株小草……

  也许鸟儿掠过山崖,衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿,但是草籽儿没有发芽;也许山泉流过谷底,携带过几粒花种,但是小花儿没有长大。都说阳光是公平的,在这里却不,不!它沉湎于高山.大川.平野对它的欢呼致意,却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊,装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑,而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测,也是斜视着,没有几丝暖意。

  阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道?

  阳光是公平的吗?峡谷莫非不明白?

  不幸的峡谷,它本可以变成一串明珠似的小湖,像德都县的高山堰塞湖“五大连池”那样,轻而易举就可赢得人们的赞美。可是它却不。它悄然无声地躺在这断壁底下,并不急于到世上去炫耀自己;它隐姓埋名,安于这荒僻的大山之间,总好像在期待着什么,希望着什么。它究竟在期待和希望着什么呢?

  长空的大风经过这里,停下脚步。不等探询,便很快理解了它。它把坑口的石块碾成粉末,一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。

  洁净的山泉日日与它相伴,也终于明白了它。它从石洞里流出来,又一滴一滴渗进石缝里去,把石块碾成的粉末变成了泥土。

  山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。虽然相对无言,却是心心相通。它敬仰峡谷深沉的品格,钦佩峡谷坚忍的毅力,它为阳光的偏爱愤懑,为深渊的遭遇不平。秋天,它结下了沉甸甸的种子,种子便毅然跳进了峡谷的怀抱,献身于那没有阳光的“地下”。也许为它所感召,纯洁的白桦.挺拔的青杨.秀美的黄菠萝,它们勇敢的种子,都来了,来了。一粒、几十粒、几百粒。不是出于怜悯,而是为了试一试大自然的生命力究竟有多强……

  几千年过去了,几万年过去了。

  孱弱的小苗曾在寒冷霜冻中死去,但总有强者活下来了,长起来了,从没有阳光的深坑里长起来。

  几千年过去了,几万年过去了,进入了人类的文明时代。终于有一天,人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹,一个生命史上的奇迹——幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁,松树成林。整整齐齐.密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。只因为它集于井底一般的深谷之中,而又黑森森不见阳光,有人便为它起了一个恰如其分的名字,叫做地下森林。

  如果它早已变成漂亮的小湖,奇丽的深潭,也许早就免除了这“地下”的一切艰辛。但是它不愿意。它懂得阳光虽然嫌弃它,时间却是公正的。为此它宁可付出几万年的代价。它在黑暗中苦苦挣扎向上,爱生命竟爱得那样热烈真挚。尽管阳光一千次对它背过脸去,它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶,把伟岸的成材无私奉献给人们,得到了自己期待已久的荣光。

  7.给加点的字注音。

  ①狼嘷(  )虎啸  ②碾(  )成粉末  ③渗(  )进石缝  ④怜悯(  )

  8.选文部分是写实还是想象?采用了哪一种写作顺序?

  9.文中写阳光的无情和不公,有什么作用?

  10.文中“它究竟在期待和希望着什么呢?”一句用了什么修辞方法?有什么作用?

  11.从上述文字中可以看出,地下森林具有哪些品格?

【《地下森林断想》导学案】相关文章:

1.九年级下册语文《地下森林断想》导学案

2.地下森林断想阅读练习

3.《地下森林断想》语文教学反思

4.《地下森林断想》教案设计

5.《地下森林断想》课堂实录范例

6.《地下森林断想》课文教学设计实录

7.九年级下册语文《地下森林断想》教案

8.散文《地下森林断想》课后反思