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九年级下册《变色龙》导学案

时间:2018-03-04 九年级下册 我要投稿

九年级下册《变色龙》导学案

  《变色龙》导学案

  学习目标

  1、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。

  2、体会夸张、对比在讽刺小说中的运用及作用。

  一、预习导学

  【链接材料】1——作者介绍。 契诃夫(1860—1904)是十九世纪末俄国批判现实主义作家、戏剧家和短篇小说艺术大师。1880年,他进莫斯科大学医学系学习,毕业后在当医生之余从事文学创作。他的早期创作讽刺和揭露了俄国社会官场人物媚上欺下的丑恶面目,写得谐趣横生,发人深思。八十年代中期,他创作了既幽默又富于悲剧性的短篇小说,反映了社会底层人民的被侮辱被损害的不幸生活,具有深刻的思想意义。八十年代下半期,随着社会阶级斗争的日益尖锐,他的创作视野逐渐宽阔,题材愈加丰富,批判性也随之加强。契诃夫一生写了大量的中、短篇小说,其中名篇有《变色龙》、《套中人》、等。剧本有《万尼亚舅舅》等。契诃夫是世界文学中短篇小说的艺术大师,而且是戏剧创作的革新家。

  【链接材料】2——写作背景 . 《变色龙》作于1884年,作品发表前,正是俄国民意党人刺杀亚历山大二世(1881)之后,亚历山大三世一上台,在竭力强化警察统治的同时,也搞了一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯•麦里可夫后来当上了内务大臣,这是一个典型的两面派,人民称他为“狼嘴狐尾”。这时的警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了,而是打着遵守法令的官腔,干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此,这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是一个普通的孤立的警察,是那个崇拜官爵的俄国社会,是那个穷凶极恶的沙皇专制主义。

  1、根据拼音写汉字。

  (kuí)( ) 梧 洋(yì)( ) 不(lài)( ) 伶(lì)( ) (zǎi)子( ) (shāi)( )子

  2、词语理解

  沉静: 无精打采:

  魁梧: 异想天开:

  洋溢: 伶俐:

  恐吓: 径自:

  3、填空。

  《变色龙》的作者是___,他是___ 世纪_____国的短篇小说家。

  二、探究展示:

  1、谁是本文的主人公?奥楚蔑洛夫警官在处理“狗咬人”事件过程中,前后态度发生了怎样的变化?请用简洁的语言概括变化的原因和内容。

  2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么?

  3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西?

  4、本文为什么以《变色龙》为题?

  5、现实生活中人们赋予“变色龙”什么含义?

  6、文中警官奥楚蔑洛夫“变色”是为了什么?

  7、小说的语言是充分个性化的。人物的精神面貌和性格特征在个性化的语言中得到充分展现。请揣摩下列语句的表达效果。

  (1)“商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样”。

  (2)“我要揭你的皮,坏蛋”

  (3)“就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。”

  (4)“这个案子的‘罪犯’呢……它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情”

  (5)“他老人家是明白人,看得出来到底谁胡说,谁像当着上帝的面一样凭良心说话。”

  (6)“你呢,赫留金,受了害,我们绝不能不管。”

  8、文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了”,请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里?要求设计的情节符合人物的性格特征。

  是将军家的狗

  奥 2、小狗 4、名贵 6、伶俐

  楚

  蔑——————————————————————————→

  洛

  夫 1、疯狗 3、下贱胚子 5、野狗

  不是将军家的狗

  三、练习反馈:

  1、给下列加点字注音

  醋栗( ) 戳( )到 魁( )梧 契诃( )夫

  2、正确美观的书写汉字:无yuán( )无故

  3、联系上下文解释加点词的意思。

  (1)商店和饭馆的门无精打采地敞着。无精打采:

  (2)这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口。无缘无故;

  (3)后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。异想天开:

  中考记叙文的考查重点:

  一、整体感知课文内容。

  1、概括文章或段落内容

  解答时要注意提示语:题目、开头、结尾,议论句、抒情句、总结性词语

  例如:(1)《变色龙》文章头一段写了什么内容?

  (2)小说的主人公是 ,通过处理事件 ,表现了他 的性格特点。

  2、理解文章的主旨。

  解答时可以从文章的题目入手、从文章的开头结尾入手、从分析文章中议论抒情语句入手、从概括段意或分析人物事件入手,综合归纳。

  《变色龙》一文讲述了一个怎样的故事?表达了作者怎样的思想情感?

  二、局部探究

  1、从表现手法来看人物性格

  例如:“它那么小,你呢?却长得那么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔赔偿费了”

  选文主要采用 描写方法来刻画奥楚蔑洛夫的形象,从而表现了他怎样的性格特征?

  2、从语言来体会用词的妙处

  例如:“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。”请谈谈你对句子中加点字的理解与体会。

  3、 对关键语句的理解与品析

  “席加洛夫将军家的?嗯!……你,叶尔德林,把我身上的大衣脱下来。……天好热!”

  “嗯!……你,叶尔迪陵老弟,给我穿上大衣吧。……好象起风了。……怪冷的。……”文中多次写到奥楚蔑洛夫“穿”和“脱”军大衣,这属于 描写,它起了什么作用?

  4、对关键语段的理解与品析

  例如:文章最后一段这样写道:

  “我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫对他威胁说,然后把身上的大衣裹一裹紧,穿过市集的广场,径自走了。

  试着谈谈你的理解与体会。

  三、拓展延伸

  1、结合语言环境谈自己的独特感悟

  描写是刻画人物的主要手法,请从文中找出一段你认为精彩的人物描写的文字,摘录下来,然后分析这段描写的好处。

  摘录的文字:

  好处: