诸葛亮《出师表》巩固练习

发布时间:2017-12-07  编辑:林仪 手机版

  一、判断正误,对的打“√”,错的打“X”。

  1.《出师表》中分析形势,在于让刘禅认清蜀汉处在“危急存亡”的关键时刻,从而警策自己要发愤图强。 ( )

  2.《出师表》反复提到刘备的“遗德”、“遗诏”,在于让刘禅以其父为榜样,继承父志,完成“兴复汉室”的大业。 ( )

  3.诸葛亮在文中以恳切的言辞劝说“后主”刘禅要继承先帝遗志,广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,以修明政治,完成“兴复汉室”的大业;也表达了诸葛亮报答“先帝”知遇之恩的感情和“北定中原”的决心。 ( )

  二、填空。

  1.表,是古代________的一种,用于向君主陈述作者的_____和_____。表文的一般内容不外乎______和_______,也往往带有_________色彩。《出师表》这篇表文以_____为主,兼有_____和_____。

  2.《出师表》中,诸葛亮就国内政治问题向后主提山了二条建议,作者反复陈述的是__________________。

  3.《出师表》中集中表达诸葛亮感恩图报,担当重任的心情的句子是“________________”。

  三、阅读分析。

  (一)

  先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄引薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

  1.下面词义解释不准确的一项是( )

  A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”,殂,死亡)

  B.殊遇(特别厚待)

  C.恢弘(气势宏大)

  D.引喻失义(说话中称引、譬喻不恰当)

  2.下列句中加粗字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的项是( )

  A.广故数言欲亡 B.河曲智叟亡以应

  C.今亡亦死 D.出则无敌国外患者,国恒亡

  3.下面加粗词词义相同的一项是( )

  A.危急存亡之秋 一叶落而知天下秋

  B.忘身于外 无敌国外患者

  C.盖追先帝之殊遇 笼盖四野

  D.以塞忠谏之路也 固国不以山溪之险

  4.下面加粗的内容不能连读的一项是( )

  A.今天下三分,益州疲弊

  B.先帝创业未半而中道崩殂

  C.此诚危急存亡之秋也

  D.不宜妄自菲薄,引喻失义

  5.下列说法有误的一项是( )

  A.文中的“益州”指蜀汉,“先帝”指刘备,“陛下”指刘禅。

  B.作者分析形势先说不利的主观条件,后说有利的客观条件。

  C.作者在提出自己的建议时,先从正面说,再从反面说。

  D.本段的主旨是“诚宜开张圣听”,这是作者提出的第一个建议。

  (二)

  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  1.这段文言文选自诸葛亮的《出师表》。“表”是_________。

  2.解释下面句子中加粗词的意思。

  (1)臣本布衣 布衣:

  (2)先帝不以臣卑鄙 卑鄙:

  (3)三顾臣于草庐之中 顾:

  (4)由是感激 是:

  3.下列各组句子中加粗词意思相同一项是( )

  A.躬耕于南阳 达于汉阴

  B.受任于败军之际 威天下不以兵革之利

  C.先帝不以臣卑鄙 以俟夫观人风者得焉

  D.苟全性命于乱世 奉命于危难之间

  4.将下面的句子译成现代汉语:

  (1)三顾臣于草庐之中。_______________

  (2)尔来二十有一年矣。_______________

  5.作者强调自己本来志趣的作用是什么?

  阅读课文5~7节:

  一、意思相同的一组是( )

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