中考常见文言虚词的用法

时间:2025-08-18 02:58:41 语文迷

中考常见文言虚词的用法

  常见文言虚词的用法

  (一)之

中考常见文言虚词的用法

  1、用作代词:可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为"他"(他们)、"它"(它们)。

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰:“天下无马!”(《马说》)

  2、用作助词:

  ①结构助词,定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译。例:小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》)

  ②结构助词,宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。 宋何罪之有?(《公输》)

  ③结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的'作用,可不译。译时也可省去。

  孤之有孔明,犹鱼之有水也。(《隆中对》)

  ④音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。 顷之 ,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)

  3、用作动词:可译为“去、往、到”。 辍耕之垄上(《陈涉世家》)

  记忆顺口溜:

  之字可代人事物,定名之间可译“的”;

  用作动词“去、往、到”, 用作助词可不译。

  (二)其

  1、用作第三人称,相当于“他、她、它(们)。例:妻跪问其故。

  2、活用为第一人称。相当于“我(的)”、“自己(的)。 并自为其名。(《伤仲永》)

  3、在句中表示反问语气,相当于“难道”、“怎么”。 其真无马邪?(《马说》)

  4、指示代词,相当于“那” “这”之类的词。其人视端容寂,若听茶声然。(《核舟记》)

  5 、指示代词.表示“其中的”,后面多为数词。 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富.

  记忆顺口溜:

  其字可代我和他,远指近指“这”和“那”;

  后带数词译“其中”,表示反问译“难道”。

  (三)以

  1、作为介词

  ①表示凭借,译为“凭、靠” 例:乃入见。问:“何以战?”(《曹刿论战》)

  ②表示工具、方式、方法,译为“用、拿、把、按照”

  例:贫者自南海还,以告富者。(“以”后省略介词宾语。)策之不以其道。

  ③表示时间处所,译为“在、从” 例:

  2、作为连词

  表示并列、承接、修饰“以”相当于“而” 例:新城之上,有池洼然而方以长(《 墨池记》)

  表示目的译为“来、用来” 例:

  表示动作、行为产生的原因,可译为“因”“由于”。例:不以物喜,不以己悲。(《岳阳楼记》)

  表示范围译为“到”

  “已”,已经。 例:固以怪之矣。

  记忆顺口溜:

  “以”作介词“把、拿、用”,因为、按照、在、凭、从;

  又作连词如同“而”,偶尔通假要分清。

  (四)于

  1、对,对于。向 贫者语于富者曰。

  2、在,从 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(〈出师表〉)

  3、与,跟,同。 身长八尺,每自比于管仲、乐毅。

  4、到 指通豫南,达于汉阴。箕畚运于渤海之尾

  5、放在形容词之后,表示比较,一般可译为“比”,有时可译为“胜过”。

  生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。(〈鱼我所欲也〉)

  6、被 受制于人

  记忆顺口溜:

  于字可译到、在、从,也可翻作对、与、同;

  形容词后表比较,动词之后表被动。

  (五)而

  1、表示并列,相当于“而且”、“又”、“和”或不译。 敏而好学,不耻下问。

  2、表示承接关系,相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。

  择其善者而从之,其不善者而改之。

  3、表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”。 人不知而不愠,不亦君子乎?

  4、表示修饰关系,即连接动词和状语,相当于“着”、“地”等,或不译 。

  临溪而渔,溪深而鱼肥。(〈醉翁亭记〉)

  记忆顺口溜:

  而作连词要分清,并列承接与转折;

  承译“接着“转译“但”, 状语后头表修饰。

  (六)虽 :连词“虽”在文言文中主要有两种用法。

  1、表示假设,可译为“即使”。例:虽千里弗敢易也,岂止五百里哉(《唐雎不辱使命》)

  2、表示转折,可译为“虽然”。例:故余虽愚,卒获有所闻(《送东阳马生序》)。

  (七)然

  1、代词:起指示作用,译作“这样”、“如此”。例:父利其然也(《伤仲永》)。

  2、连词:表转折关系,译作“然而”、“但是”等。例:然足下卜之鬼乎(《陈涉世家》)

  3、助词:分两种情况:

  ①用在形容词之后,作为词尾,可译作“…的样子”、“…地”。

  秦王怫然怒(《唐雎不辱使命》)

  ②用于句尾,常与“如”“若”连用,构成“如…然”“若…然”格式,“…的样子”“像…似的”。例:其人视端容寂,若听茶声然。(《核舟记》)

  注意:容易出错的地方

  1.用法词性混为一谈

  2.古今词语词义词性混为一谈

  3.不同虚词因意义、用法相近而误

  4.同一虚词因意义、用法不同而误


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