初三语文上册第二单元测试题和答案

发布时间:2017-09-23  编辑:梁飞艺 手机版

  导语:下面是小编整理的初三语文上册第二单元测试题和答案,欢迎同学们的测试和关注,希望可以帮助大家巩固语文知识,提高语文成绩。

  一、 基础知识的积累与运用(39分)

  1、 根据拼音写出汉字或给加点的字注音。(14分)

  脂粉奁( )睥睨( )忏悔 ( )执拗( )tuì( )尽

  污huì( )bènɡ( )射罪niè( )踌chú( ) 蜿yán( )

  qǐ( )首héng( )娥 shuò( )方 juàn( )念

  2、 将下列句子补充完整。(3分)

  (1)我要和着你,和着你的声音,和着那茫茫的大海, 。

  (2)那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是 。

  (3)你可以使那洞庭湖, ,使那东海,为你翻波涌浪,和你一同地大声咆哮啊!

  3、 在下面句子中横线上填上恰当的词语(2分)

  如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是 ;如果生命是鹰,尊严就是 。

  4、 仿照画线的句子,续写2个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。(4分)

  人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果是一弘清泉,就滋润一方土地;

  。

  5、将下列5句话重新排列(3分)x k b 1 . c o m

  ①气氛显得安谧而有生气②行道树是由多种树木组成的③街道被美丽的各种形状的小色块点缀着

  ④落叶飘摇而下⑤首都浓浓的秋意就蓦然呈现出来

  6、按要 求默写(13分):

  (1)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达他虽感惆怅,却也达观的心绪,反映二十三年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐,现在也常以此句说明新事物必将取代旧事物。这两句诗是:____________________,______________________。

  (2)文天祥在《过零丁洋》一诗中,巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合,表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是:__________________,__________________。运用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是:_______________ __,_____ ______ 。

  (3)苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安,现在人们也常常 用来祝福亲友的词句是:_______________________,_______________________。

  (4)《三峡》中“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急,《与朱元思书》一文中与它有异曲同工之妙的句子是:________ _ 、_____________ _。

  (5)《马说》中写食马者浅薄愚妄表现在 、 、 。

  二、阅读理解ww w.x k b1.co m

  (一)阅读《海燕》选段回答问题。(25分)

  (1)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。(2)一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。(3)在这叫声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热 情的火焰和胜利的信心。(4)海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。(5)海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗 的欢乐;轰隆窿的雷声就把它们吓坏了。(6)蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖地下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

  1、第(1)段主 要写的是什么?它的作用是什么?(5分)

  2、画横线的句子是从哪个角度来写的?这样写有什么作用?(5分)

  3、文段中哪些词语写出了海燕搏风激浪、英勇无比的气概,以及海 鸥、海鸭、企鹅们的丑态?而写海鸥等丑态时又分别 从哪些方面来写的?(5分)

  4、这一文段主要运用了什么样的表现手法?它的作用是什么?(5分)

  5、请你想象一下,海燕在飞翔时会有什么想法?它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么?写一段话,充分表现出海燕的心理活动。(5分)

  (二)阅读《送东阳马生序》选段,回答问题。(36分) 新课 标第 一网

  ①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

  ②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食, 无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

  1.解释下列句中加点的词语。(18分)

  (1)无从致书以观 致:________ (2) 走送之 走:__________ (3)援疑质理 质:__________ (4) 俟其欣悦 俟:__________ (5)腰白玉之环 腰: (6) 礼愈至 礼:

  2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是 ( ) (2分)

  A.余幼时/即嗜学 B.益慕圣贤/之道

  C.无/鲜肥滋味之享 D.烨然 /若神人

  3.下列各组语句中加点的词的意义和用法,相同的一组是( )(2分)新。课。标。第。一。网

  A.每假借于藏书之家 公与之乘,战于长勺B.以是人多以书假余 先帝不以臣卑鄙

  C.或遇其叱咄 其真无马邪?其真不知马也 D.益慕圣贤之道 孔子曰:“何陋之有?”

  4.用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)x#k#b#1#新#课#标

  5.第②段将同舍生的豪华穿戴和作者的 作对比,体现作者 的精神追求。(4分)

  6.宋濂无书读,天寒抄录;求师难,恭敬询问;生活苦,以学为乐。这种求学精神对你有什么启示?请结合实际,谈谈认识。(6分)

  初三语文上册第二单元测试题答案

  一、1、lián pìnì chànhuǐ niù 褪 秽 迸 孽 躇 蜒 稽 姮 朔 眷

  2、(1)一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去。

  (2)自由,是跳舞,是音乐,是诗。

  (3)使那长江。

  3、燃烧 飞翔

  4、略

  5、(2)(4)(3 )(1)(5)X-k-b-1.- c-o-m

  6、(1)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

  (2)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

  (3)但愿人长久,千里共婵娟。

  (4)急湍甚箭,猛浪若奔。

  (5)策之,不以其道;食之,不能尽其材;鸣之,而不能通其意。

  二、(一)

  1、写暴风雨的即将来临,其作用是点明海燕所处的环境。

  2、是从乌云角度来写,这样写是从侧面来表现海燕震慑敌胆的威力。

  3、对比。更好的突出了海燕的高大形象。

  4、表现海燕的词语有:像黑色的闪电 高傲地飞翔 碰着波浪 直冲乌云 叫喊着

  表现海鸥等的词语有:呻吟 飞窜 恐惧 掩藏 吓坏 胆怯 躲藏

  主要是从声音、动作、情态等方面来写的。

  5、 略

  (二)

  1、(1)得到,获得(2)跑(3)询问(4)等,等待(5)腰里系着 (6)周到(每答对一个得1分)

  2、B

  3、B因为 (A中“于”分别是“向”和“在”之意:C中“其”分别 是“他”和“难道”之意; D中“之”分别是“的”和用来表示宾 语前置。)

  4、参考译文:天气特别冷的时候,砚池里的墨水像结成的冰块一样坚 硬,手指不能弯屈伸直,(我)也不敢放松学习。(译对“大”、“冰坚”、“弗”等给3分,句意准确而且通顺的给1分。)

  5、缊袍敝衣(粗袍敝衣) 不畏生活艰难刻苦读书

  6、例:虽然我们现在的学习条件优越,远远超过了宋濂,但刻苦学习的精神却比不上他。因此,应该向他学习,不在生活上攀比, 专心致志,才能学有所成