《就任北京大学校长之演说》练习题

时间：2022-03-18 08:55:21 高一下册我要投稿

《就任北京大学校长之演说》练习题

　　从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。下面是小编整理的《就任北京大学校长之演说》练习题相关内容。

《就任北京大学校长之演说》练习题

　　《就任北京大学校长之演说》练习题1

　　课内练习

　　一、由这篇演讲辞可以看出当时什么样的社会现实?身为北大校长的蔡元培由此对青年学子提出了哪些殷切希望?最触动你心灵的是哪一点?画出来，谈谈你的感想。

　　二、作为一篇就职演说，本文在结构上有什么特点?

　　三、体会下列句子的含义和特点。

　　诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。

　　方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。

　　不惟开诚布公，更宜道义相勖，盖同处此校，毁誉共之，同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽规行矩步，亦莫能辩，此所以必相互劝勉也。

　　课外阅读

　　一、阅读以下片段，完成后面的练习。

　　一旦抱定宗旨来此求学，必有一定宗旨，欲求宗旨之正大与否，必先知大学之性质。今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。而在大学则不然，大学者，研究高深学问都也，外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，绵有做官发财能说会道和毕业预料者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。现在我国精于政法者，多入政界，专任教授者甚少，故聘请教员，不得不聘请兼职之人，亦属不和已之举。究之外人指摘之当否，姑不具论。然弭谤如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损?果欲其做官司发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学?所以诸须抱定宗旨，为求学而来。入法科学，非为做官;入商科者，非为致富。宗旨既定，自趋正轨。诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，?能爱惜分阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。若徒志在做官发财，宗旨既重，趋向自异。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡;试验试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可惜此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎?光阴虚度，学问毫无，是自误也。且辛亥役，吾人这所以革命，因清廷官吏之腐败。即在今日，事人对于当轴多不满意，亦以其道德沦丧。今诸君?不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而任事，担任讲席，则必贻误学生;置身政界，则必贻误国家。是误人也。误已误人，又岂本心所愿乎?故宗旨不可心不正大。此余所希望于诸君一也。

　　1、作者认为，“大学之性质”是什么?

　　2、作者教育青年学子要“抱定宗旨”，请问“宗旨”的内容是什么?

　　3、“入法科者，非为做官;入商科者，非为致富”是什么意思?作者为什么提出这样的要求?

　　4、画线部分使用了__________________和_______________的修辞手法。

　　5、文中的“误己误人”各指什么?

　　6、作者为什么先提出要“抱定宗旨”?

　　二、课外阅读：

　　阅读散文，回答文后的问题。

　　孤独的旅客(节选)

　　林贤治

　　我理解爱因斯坦,两次世界大战从同一个枪口洞穿了这个德国人的一生。德国，这个盛产哲学头脑的民族，在一个夜里，竟然变成了一头疯狂的野兽!最可怕的，还不在于千千万万的人们对于权力者的意志的屈从，而是把一种兽道主义内化为每个人心中的道德律――于是放火，杀戮，欣欣然仿佛干着世界上唯一正义的事业。他们收拾起同类，就像收拾街头的垃圾一样，自然而便当!整个祖国背叛了爱因斯坦。幸好，他有另一个祖国。他是把周围的知识分子集团当成自己的祖国的。这时，“精英”们如何呢?情况更糟!知识，非但没有为他们保持一点应有的操守，反而成了可供彻底叛卖的资本!在一个为军国主义者的暴行辩护的被称做《文明世界的宣言》上面，便有九十三个著名的科学家、艺术家和牧师，以属于他们的手，签署了他们尊贵的姓名!九十三个!九十三个赤裸裸地站出来向人类的良心挑战!而另一个反战宣言《告欧洲人书》，包括爱因斯坦在内，签名的才一共只有四个人!……不顺从就意味着反抗。在一个专制的国度里，谁不敬畏权力呢?他没有了退路。他完完全全地被一个充满敌意的世界抛弃了!但是，比起大批大批死于汽油与火的犹太人，爱因斯坦究竟是幸运的。无论怎样，后来，他总算可以站在自由女神的火炬底下自由地喘息了。爱因斯坦!你尽可以沉浸在天才的想象之中，而无须理会千万里外的战争的嚣骚;你可以静静地观察物理力的相互作用，而无须提防暴力的报复;可以进一步完善你的相对论，而无须担心绝对权力的威凌。让你结束那个关于“祖国”的恶梦，向未来世纪的子孙们讲说你眼中广袤、辉煌的宇宙天体，大自然的美与和谐吧!要是教堂的晚钟响过，你也已感觉疲倦，那么，就走出实验室，带着你心爱的小提琴，随同纷飞的鸽子到公园或是旷野里来!那里，有惠特曼抚摸过的'柔和的草叶，有爱默生喜欢的岩石、松树和橡树，有林肯播种的紫罗兰的缠绕不息的芳香……我知道你是一个诗人，未来意义上的诗人，爱因斯坦。

　　1、如何理解“两次世界大战从同一个枪口洞穿了这个德国人的一生”?

　　2、“他有另一个祖国”中“祖国”的含义是什么?

　　《就任北京大学校长之演说》练习题2

　　1、你怎样理解“大学者，研究高深学问者也”?

　　这是蔡元培先生在谈到“抱定宗旨”这个观点时所提出的一个观点，他之所以提出“大学者，研究高深学问这也”，这与当时北大的腐败有关，作者想让青年学生明确大学的性质，来大学学习不是为了做官致富，这才有可能消除当时北大所存在的弊端。

　　“大学者，研究高深学问者也”还渗透着精神独立、学术自由的理念，即是要师生们不要受外界不良风气的侵袭，也不要受外界思想的束缚，而是发扬自由、独立的精神，用深邃的思想、深刻的见解、朴实的作风，去研究高深的学问，使自己处于社会思想、人类科学的最前端，并用研究出的成果启发人们的心智，造福于社会。

　　2、本文的说理有何特点?

　　一、情理并重。本文不仅仅只是说理简要透彻，而且情理并重，既以理服人又以情动人。有痛心的指陈，又有激越的阐发，还有设身处地的忠告。

　　二、善用反问。讲述“三事”的三个段落，都有反问句，不仅使人警醒，而且语重情长。

　　三、语言明晓通畅。当时还处于文言文、白话文交替之期，本文语言“亦文亦白”，将文言的简练典雅与口语的通俗明快融于一体，堪为中国现代之经典。

　　四、主题突出，针对性强。当时北大校风颇不如人意，文中所列举的各种腐败现象确实存在，对其痛加针砭，大有催人奋进之势，演讲中提出的三个要求，都含有匡正时弊的功用。

　　《就任北京大学校长之演说》练习题3

　　1.对下列各组词语中加点字注音全部正确的一项是( )

　　A.数载(zài) 会晤(wù)

　　指摘(zhāi) 校对(xiào)

　　B.商榷(què) 殷勤(yīn)

　　当轴(zhóu) 砥砺德行(dǐ)

　　C.訾詈(zǐ) 弭谤(mǐ)

　　造诣(yì) 道义相勖(xù)

　　D.切磋(cūo) 肄业(yì)

　　摒弃(pínɡ) 能裨实用(pí)

　　【解析】 A.“载”读zǎi，“校”读jiào。B.“轴”读zhòu;D.“磋”读cuō，“摒”读bìnɡ，“裨”读bì。

　　【答案】 C

　　2.下列各组词语中字形全部正确的一项是( )

　　A.怡误自趋正轨根基深固慰籍

　　B.详悉道德沦丧无动于衷旁稽博采

　　C.提携细微末节光阴虚渡力矫颓俗

　　D.卓绝大相背弛精旨奥义潦草塞责

　　【解析】 A.怡—贻，籍—藉;C.渡—度;D.弛—驰。

　　【答案】 B

　　3.将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最为恰当的一组是( )

　　①苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其________，容有底止。

　　②不惟________，更宜________，盖同处此校，毁誉共之，同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，己虽规行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。

　　③刻拟筹集款项，多购新书，将来典籍满架，自可________，无虞缺乏矣。

　　A.学问坦诚相待相互鼓励旁征博引

　　B.造诣开诚布公道义相勖旁稽博采

　　C.学术开诚布公道义相勖旁稽博采

　　D.学识道义相勖开诚布公旁征博引

　　【解析】学问：知识;学识。造诣：学问、艺术等所达到的程度。学术：有系统的，较专门的学问。学识：学术上的知识和修养。坦诚相待：坦率诚恳地对待。开诚布公：诚意待人，坦白无私。道义相勖：坚守道德正义，互相勉励。旁征博引：为了表示论证充足而广泛地引用材料。旁稽博采：广泛地查考引用材料，进行论证。

　　【答案】 B

　　4.下列加点词语释义有误的一项是( )

　　A.塞责(对自己应负的责任敷衍了事) 风俗日偷(苟且)

　　B.干禄(求功名利禄) 力矫颓俗(矫正)

　　C.相勖(相互勉励) 弭谤(消除别人的批评指责)

　　D.终南捷径(终南山上的便道) 易不正当之娱乐(交换)

　　【解析】终南捷径：比喻求官的最近便的门路;也比喻达到目的的便捷途径。“易”意思是“改变”。

　　【答案】 D

　　5.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )

　　A.茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰?这一切都常常引起人们思考。

　　B.人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的方案?”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。

　　C.我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢?

　　D.“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门。“人家来电话催好几次了，你倒是给人家一个回话呀!”

　　【解析】此题考查问号的运用能力。A项前面三句话提出了三个问题，但都不是疑问，而是陈述三个方面的问题，因此不应使用问号;B项中“我是怎样一个人”和“我有一个怎样的方案”是句中的成分，不应用冒号和问号;D项“到底去不去呀?我的小祖宗!”这是一句话，“我的小祖宗”在句中是称谓倒装，一句话不能使用两个句末标点，应该把句中问号改为逗号，叹号改为问号。

　　【答案】 C

　　6.下列各句中加点的词语运用不正确的一项是( )

　　A.在“超女经济”的烘烤下，现在的超女已经不再是第一届第二届里那种简单的“想唱就唱”了，它已经成了一条走进娱乐圈演艺界的“终南捷径”。

　　B.执法部门只要真正做到了严格执法，问心无愧，就丝毫不应该惧怕相反还应欢迎媒体的监督，乐于将自己全方位地暴露在舆论监督的阳光之下。

　　C.专家们普遍认为，不能简单地把住房问题全部推向市场，对于中低收入者来说，保障他们的居住需求，政府有着责无旁贷的责任。

　　D.如果没有政界的支持，再好的点子也可能被埋没;如果没有商界的参与，任何再好的城市规划都有可能被束之高阁，成为一纸空文。

　　【解析】 “政府有着责无旁贷的责任”累赘，可改为“政府责无旁贷”。

　　【答案】 C

　　7.下列各句中没有语病的一句是( )

　　A.伊朗总统艾哈迈迪内贾德4日在伊朗的纳扎巴拉德城发表演讲，伊朗不会在核问题上后退一步，制裁也不能迫使伊朗中止铀浓缩活动。

　　B.日本首相安倍晋三在国会参众两院回答各党代表质询时再次表示，要改变处于冷淡状态的日中、日韩关系，为构筑日本与这两个国家面向未来的关系而努力。

　　C.改革开放以来，我国旅游业迅速发展，公民的旅游文明素质和道德水平不断提高。但从整体上看，我国快速发展的旅游业与公民的文明素质还不相适应。