导语：下面是徐志摩《再别康桥》练习题及答案，欢迎同学们过来练习，帮助自己巩固课堂知识，拓展课外知识，提高语文水平。
1.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.河畔 揣靡 云彩 神采飞扬
B.斑谰 漪轮 诚恳 开肯土地
C.溶解 融化 悲愤 奋勇向前
D.家圆 山峦 犹郁 犹豫不决
2.下列音节划分不当的一项是( )
A.在/康河的/柔波里，我/甘心做/一条水草
B.这里/断不是/美的/所在
C.它/歌唱在/一片/枯槁的/树顶上
D.向/青草更青处/漫溯
3.下列句中所使用的修辞方法不同于其他三句的一项是( )
A.小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破
B.我歌唱在一片枯槁的树顶上
C.我轻轻地招手，作别西天的云彩
D.我挥一挥衣袖，不带走一片云彩
4.加粗字的读音正确的一项是( )
A.再让油腻织一层罗绮(qí)
B.让死水酵成一沟绿酒(xiào)
C.向青草更青处漫溯(sù)
D.在星光斑斓里放歌(bān làn)
5.诗歌为了诗意浓郁，节奏和谐，常使用倒装句，请把没用倒装的一句找出来。
A.轻轻的我走了，正如我轻轻的来;
B.寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯;
C.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉……
D.悄悄的我走了，正如我悄悄的来;
6.对《再别康桥》一诗中“但我不能放歌”的原因，理解最恰当的一项是( )
A.因为放歌破坏这宁静的美景
B.因为我不是歌唱家，我只是个诗人
C.因为沉默是最好的离别方式
D.因为我不愿回顾当年在这里的追求与希望
7.下列解说错误的一项是( )
A.“霉菌给他蒸出些云霞”一句运用比喻具体描绘出了死水发酵的过程。
B.“让死水酵成一沟绿酒”一句通过比喻具体描绘出了死水发酵的结果。
C.“小珠们笑声变成大珠”运用比喻和拟人，形象地反映出珍珠般的水珠由小变大的过程。
D.“又被偷酒的花蚊咬破”运用比喻和拟人形象地反映出这沟死水已成为肮脏污浊的乐园，蚊子肆虐的天堂。
8.徐志摩在《我所知道的康桥》中写道：“桥的两端有斜倚的垂柳与 阴护住。水是澈底的清澄，深不足四尺，匀匀的长着长条的水草。”在《再别康桥》中，他把河畔的金柳比作“_________________”;以拟人的的手法写出了河中“长长的水草”“ _________________”，表达了他对康桥永久的恋情：“ _________________ !”
9.写出诗人徐志摩对康桥具体感受的意象：_________________。
10.“也许铜的要绿成翡翠/铁罐上绣出几瓣桃花/再让油腻织成一层罗绮/霉菌给他蒸出些云霞”在这节诗中作者运用了什么修辞手法?这样写的用意是什么? __________________________________
11.《猛虎集》是现代著名诗人_________________的诗集，其代表作是《 》。闻一多是现代著名诗人，_________________战士。著名诗集有《 》、《死水》。________________原名查良铮，《 》表达了“一个民族已经起来”的豪壮心声。
阅读下面这首小诗，完成12—13题
乡 愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲呵在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
12. 对这首诗字句的解说，不恰当的一项是( )
A、 邮票在诗中指代信件，第一节是说作者小时离家，只凭书信宽慰乡愁。
B、船票在诗中指代船只，第二节是说作者成年后和新娘各在一方，只凭船只代鹊桥。
C、全诗用“小时候”、“长大后”、"后来呵"、“而现在”这组词语，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念。
D、“一枚”、“一张”、“一方”、“一湾”这些数量词的运用，除了显示诗人的语言功力之外，再没有其他的作用。
13. 对这首诗的分析，不恰当的一项是( )
A、 这首诗按时间顺序抒发了作者由有家难回到有国难归的情怀，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。
B、这首诗从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡，它们的内涵既单纯而又丰富。
C、写作者思念亲人是虚，写思念祖国是实。作者将对祖国的思念依附到对亲人的思念上，使抽象的东西变得十分具体。
D、《乡愁》的形式美主要体现在音乐美上，而音乐美主要表现在回旋往复，一唱三叹的美的旋律上，但该诗在结构上并无美感。
参考答案
1.C 2.C 3.D 4.C
5.C 6.D 7.C
8.“夕阳中的新娘” “油油的在水底招摇” “我甘心做一条水草”
9.云彩 金柳 青荇
10.反讽 讽刺外表华美，内心都是污秽、腐败的社会现实，批判丑恶和肮脏。
11.徐志摩 再别康桥 民主 红烛 穆旦 赞美
12.D 还加强了全诗的音韵之美。
13.D 其结构寓变化于统一，也具有美感。
附加思考题：
1. 关于“意象”，下列说法不正确的是：
A.意象是“具体化了的感觉”(艾青)，是主客观融合的产物,是诗人通过感觉的想象而创造的一种具有强烈主观色彩、能为读者所感知的具象。
B.创造意象时, 要尽量少用陈述语、推导语、概括,而尽量多用意象语, 即具有具象感、新颖感的语言。
C.写作诗歌要尽量避免通用意象,多用独创意象或非独创意象。
D.大景与宏伟的意象搭配，小景与渺小的意象搭配;乐景与甜美的意象映衬，哀景与忧伤的意象映衬。
2. 关于“格律”，下列说法不正确的是：
A.徐志摩是我国新诗格律的最早探索者和创建者之一。他要求新格律诗必须具有“三美”：音 乐的美、绘画的美、建筑的美。其理论著作为《诗的格律》。
B.所谓“音乐的美”,指的是音节和旋律的美。
C.所谓“绘画的,要体现出中国象形文字的视觉方面的印象。
D.所谓“建筑的美”,指的是节的对称和句的整齐。