平时苦心经营的习题积累也是高考应试的需要，同学们一定要多做练习。下面是小编为大家搜集的高中选修《拟行路难》同步练习，希望对大家学习成绩提高有所帮助!
1.给下列加点字注音。
踯躅 珍馐 投箸 日曛
祠堂 千载 拟人 柏森森
2.解释下列加点词。
泻水倾平地 吞声踯躅
直万钱 三顾频烦
会有时 两朝开济
举杯断绝 莫将成败论三分
3.下列诗句所属作品是古体诗的一项是( )
A.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
C.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
D.晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
阅读下列诗作，回答问题。
(一)
拟行路难(其四) 鲍照
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁?
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言!
4.起笔写水泻地面、四方流淌的现象，这用了什么表现手法?有什么表达效果?
5.第三句写“人生亦有命”，从本诗看，作者对“命”有怎样的看法?
6.第五、六句塑造了一个什么样的诗人形象?
7.对“举杯断绝歌路难”一句，有两种理解：一说“断绝”指歌断绝，一说“断绝”之断绝愁思。你认为哪种理解更合理?为什么?
8.“安能行叹复坐愁”与“心非木石岂无感”这两个问句表达的感情有什么不同?
9.对照阅读鲍照《拟行路难(其四)》与李白《行路难(其一)》，说说他们对“行路难”的态度有什么异同?
行路难 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(二)
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
10.对本诗分析不正确的一项是( )
A.首联自问自答，记祠堂所在，表现了诗人对诸葛亮的项王和祠堂环境的静谧、肃穆。
B.颔联绘声绘色地描写了祠内的美好春光，含蓄地赞美了诸葛亮的高风亮节。
C.颈联赞美了诸葛亮的匡世雄略，报国苦衷，感情深挚而悲壮。
D.尾联表示了作者对诸葛亮未能成就更大功业的惋惜，概括了千古壮志未酬的英雄们的悲愤心情。
11.“长使英雄泪满襟”中的“英雄”指的是什么人?
对照阅读《武侯庙》与《蜀相》，回答下列问题。
武侯庙 佚名
剑江春水绿沄沄，五丈原头日又曛。
旧业未能归后主，大星先已落前军。
南阳祠宇空秋草，西蜀关山隔暮云。
正统不惭传千古，莫将成败论三分
12.“莫将成败论三分”一句与《蜀相》中的哪一句意思较为接近?从意蕴看，哪一句内涵更为丰富?请作简析。
13.“南阳祠宇空秋草”一句中的“空”与“隔叶黄鹂空好音”中的“空”含意一样吗?你认为这两句诗哪一句写得好?请说出理由。
参考答案2.倾、倒;徘徊不前;同“值”，价值;应当;开创，扶助;停止;三分天下，此指三国鼎立。
3.A
4.《新新学案》P124-8
5.教参P12
6.《新新学案》P124“精段阅读”1
7.《新新学案》P124-5
8.《新新学案》P124“精段阅读”2
9. 从思想内容看，都是写怀才不遇的悲愤不平的感情。但由于时代和诗人精神气质方面的原因，李诗表现了一种积极的追求、乐观的自信和顽强地坚持理想的品格。因而，和鲍作相比，李诗的思想境界就显得更高。
10.B
11.教参P18
12. “出师未捷身先死”。第二问，答案不求一致。一般说来，杜诗这一句内涵更为丰富，因为除了交代史实外，还含有惋惜、痛心之感，而“莫将成败论三分”更侧重客观的评述。
13.前“空剩”，后“空有”，答皆“空有”也对。杜诗中的“空”所营造的意境更为丰厚，
“隔叶黄鹂”与“映阶春色”呈现了一幅盎然春意，但作者感受独特：祠庙寂寥冷清，只有诗人形单影只，孤寂伤怀。而好音无人来听，更具以乐景写哀情，更显其哀的效果。其景中含情，情景交融的写法较“南阳祠宇空秋草”更胜一筹。