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《廉颇蔺相如列传》学案

时间:2018-04-01 高二下册 我要投稿

《廉颇蔺相如列传》学案

  《廉颇蔺相如列传》学案

  一、学习目标:

  1、认识廉颇、蔺相如的机智勇敢和以大局为重的爱国主义精神思想品质。

  2、体会这篇课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言、行动揭示人物性格的表现手法。

  3、重点学习课文中的一些文言多义词和词类活用现象。重点实词如负、徒、幸、引、为、使、亡、观、奏、顾等;古今异义词如指示,约束;词类活用如名词活用动词的刃、衣、舍、前等;使动用法的完、急、破、归等;虚词如以、之等。结合语境理解,并通过练习来巩固对这些词语认识。

  4、了解作者司马迁的生平和他的著作《史记》。

  二、知识链接

  司马迁(前145或前135—前87?),字子长,西汉夏阳(今陕西韩城,一说山西河津)人,中国古代伟大的史学家、文学家,后人尊称为“史圣”。他最大的贡献是创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》)。《史记》记载了从上古传说中的黄帝时期,到汉武帝太初四年(公元前101年),长达3000多年的历史。司马迁以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识完成的《史记》,成为中国历史上第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。全书130篇,五十二万六千五百余字。《史记》包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用),对后世的影响极为巨大,被称为“信史”。

  三、课文阅读

  1、给下列加点字注音。

  臣等不肖( ) 刎颈之交( )( ) 广成传舍( ) 缪贤舍人( )   见臣列观( ) 相如虽驽( ) 臣语曰( ) 使人遗赵王书( ) 睨柱( ) 秦王不怿( )

  2、填空。

  本文节选自《 》,作者 ,字 ,是 时期伟大的 家、 家、 家。《史记》原名《 》,是我国第一部 体通史,全书共 篇,包括 、 、 、 、 。记载了从 到太初四年约 年的历史。鲁迅先生曾赞誉《史记》为 , 。

  3、解释下列加点词的含义。

  ①乃辞谢( ) ②从径道亡( ) ③间至赵矣( ) ④臣请就汤镬( ) ⑤左右皆靡( ) ⑥为赵王寿( ) ⑦秦王竟酒( ) ⑧位在廉颇之右( ) ⑨一介之使( ) ⑩徒以口舌为劳( )( )

  4、在下列句中通假字下画一横线,并在括号内写出本字。

  ①可与不( ) ②拜送书于庭( ) ③召有司案图( ) ④秦自缪公以来二十余君( ) ⑤唯大王与群臣孰计议之( )

  5、解释下面一词多义。

  于:①闻于诸侯( ) ②故燕王欲结于君( )

  ③归璧于赵( ) ④使不辱于诸侯( )

  ⑤强秦之所以不敢加兵于赵者( )⑥苛政猛于虎也( )

  之:①得璧,传之美人( ) ②即患秦兵之来( )

  ③均之二策( ) ④不知将军宽之至此也( )

  ⑤至河伯娶妇时……幸来告语之( )⑥何陋之有( )

  对:①何以知之?对曰( ) ②对镜贴花黄( )

  请:①璧有瑕,请指示王( ) ② 秦王窃闻赵王好音,请奏瑟( )

  ③诸将请所之( )

  书:①使人遗赵王书( ) ②秦御史前书曰( )

  ③军书十二卷( )

  许:①宁许以负秦曲( ) ②潭中鱼可百许头( )

  ③时人莫之许也( ) ④曳屋许许声( )

  ⑤大铁椎,不知何许人也( )

  设:①乃设九宾礼于廷( ) ②赵亦盛设兵以待秦( )

  ③设以炮至,吾村不齑粉乎( )

  奏:①请奏瑟( ) ②相如奉璧奏秦王( )

  顾:①顾吾念之( ) ②相如顾召赵御史曰( )

  ③三顾臣于草庐之中( ) ④人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉( )

  计:①计未定( ) ②廉颇蔺相如计曰( )

  ③可计日以待也( )

  6、请在下列各句中活用的词下画一横线,并在括号内标出由何类词活用为何类词。

  例:夫大国,难测也,惧有伏焉(动→名)

  ①秦璧西入秦( ) ②秦御史前书曰( )

  ③且庸人尚羞之( ) ④先国家之急而后私仇也( )

  ⑤归璧于赵( ) ⑥怒发上冲冠( )

  ⑦特以诈佯为予赵城( )

  7、文言文中常见的特殊句式有判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句等。请指出下列各句属何种句式。

  ①求人可使报秦者( ) ②和氏璧,天下所共传宝也( )

  ③臣恐见欺于王而负赵( ) ④大王见臣列观( )

  ⑤徒见欺( ) ⑥以勇气闻于诸侯( )

  ⑦何以知之( ) ⑧而君幸于赵王( )

  ⑨且相如素贱人( ) ⑩马之千里者( )

  11此庸夫之怒也,非士之怒也( )

  8、请给下列各句补出省略的成分,并写出具体内容。

  ①( )固请( ) ②相如闻( )不忍与( )会

  ③公之视廉将军孰与秦王( ) ④请奉盆缶( )秦王

  ⑤( )卒相与欢,为刎颈之交 ⑥今君乃亡( )赵走( )燕

  9、课文是怎样描写蔺相如出场的?这样写有什么好处?

  10、渑池之会中,蔺相如的“五步之内,请以颈血溅大王矣”有什么含义?

  11、在“将相和”的故事中,作者是运用怎样的表现手方法来描绘人物?从而显示出蔺相如怎样的性格特征?

  四、课堂练习

  1、下列加点字的注音全部正确的一项是( )

  A、倨傲(jù) 佯为(yáng) 传舍(zhuàn) 渑池(miǎn)

  B、缪贤(Miào) 肉袒(tǎn) 瑕疵(xiā) 列观(guàn)

  C、汤镬(huò) 驽马(nù) 盆缶(f?u) 诀别(jué)

  D、琴瑟(sè) 刎颈(w?n j?ng) 不怿(yì) 间道(jiān)

  2、下列各句中加点的词语解释有误的一项是( )

  A、而蔺相如徒以口舌为劳 徒:只,不过

  B、顾吾念之 顾:只是,不过

  C、独畏廉将军哉 独:唯独

  D、卒相与欢 卒:最终

  3、下列各组句子中,加点字的意义和用法相同的一组是( )

  A、有攻城野战之大功 不知将军宽之至此也

  B、夫秦强而赵弱 廉君宣恶言,而君畏匿之

  C、因宾客至蔺相如门谢罪 不如因而厚遇之

  D、拜为上卿 我为赵将

  4、下列各句中没有通假字的一项是( )

  A、秦王以十五城请易寡人之壁,可予不

  B、拜送书于庭

  C、召有司案图

  D、请奉盆缶秦王

  5、下列各句中加点字的活用类型与其他三句不同的一项是( )

  A、间至赵矣 B、乃前曰 C、而相如廷叱之 D、怒发上冲冠

  6、下面各句中加点词语意义域现代汉语意义相同的一项是( )

  A、臣之所以去亲戚而事君者

  B、于是相如前进缶

  C、请奉盆缶秦王,以相娱乐

  D、宣言曰:“我见相如,必辱之。”

  7、阅读“于是舍人相与谏曰”至“以先国家之急而后私仇也”一段,回答问题:

  1)加点字的意义与例句相同的一项( )

  例句:“徒慕君之高义”

  A.徒以吾两人在也 B.徒见欺 C.郯子之徒,其贤不及孔子 D.班百者多徒行

  2)对“所以”的用法归类正确的'一项( )

  ①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。 ②故释先王之成法,而法其所以为法 ③强秦之所以不敢加兵于赵者 ④吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也 ⑤师者,所以传道授业解惑也 ⑥夫仁义辩智,非所以持国也

  A.①②④∕③⑤⑥ B.①③⑤∕②④⑥ C.①②③∕④⑤⑥ D.①③④∕②⑤⑥

  3)对“之”和“而”的用法判断正确的一项( )

  ①公之视廉将军孰与秦王 ②强秦之所以不敢加兵于赵者

  ③而相如廷叱之 ④以先国家之急而后私仇也

  A.①②相同,③④相同 B.①②相同,③④不同

  C.①②不同,③④相同 D.①②不同,③④不同

  8、请在本文中找出五个至今仍常用的成语或熟语:

  。

  五、拓展阅读:

  阅读下面的文字,回答问题。

  蔺相如完璧归赵论 (明)王世贞

  蔺相如之完璧,人皆称之,予未敢以为信也。

  夫秦以十五城之空名,诈赵而胁其璧。是时言取者,情也,非欲以窥赵也。赵得其情则弗予,不得其情则予;得其情而畏之则予,得其情而弗畏之则弗予。此两言决耳,奈之何既畏而复挑其怒也!

  且夫秦欲璧,赵弗予璧,两无所曲直也。入璧而秦弗予城,曲在秦;秦出城而璧归,曲在赵。欲使曲在秦,则莫如弃璧;畏弃璧,则莫如弗予。

  夫秦王既按图以予城,又设九宾,斋而受璧,其势不得不予城。璧入而城弗予,相如则前请曰:“臣固知大王之弗予城也。夫璧,非赵宝也;而十五城,秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城;十五城之子弟,皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城而绐赵璧;以一璧故而失信于天下,臣请就死于国,以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之,而归直于秦?

  是时秦意未欲与赵绝耳;令秦王怒而僇相如于巿,武安君十万众压邯郸,而责璧与信;一胜而相如族,再胜而璧终入秦矣!

  吾故曰:“蔺相如之获全于璧也,天也。”若其劲渑池,柔廉颇,则愈出而愈妙于用。所以能完赵者,天固曲全之哉!

  1、下列加点词语的解释正确的一项是( )

  A.蔺相如之完璧,人皆称之 称:谈论

  B.大王弗予城而绐赵璧 绐:欺骗

  C.而归直于秦 直:通“值”,价值

  D.令秦王怒而僇相如于巿 僇:侮辱

  2、下列加点词语的意义和用法相同的一项( )

  A.得其情而畏之则予 此则岳阳楼之大观也

  B.臣固知大王之弗予城也 之二虫,又何知

  C.奈之何既畏而复挑其怒也 子子孙孙无穷匮也,而山不加增

  D.今使大王以璧故而亡其十五城 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

  3、下列不能表现“未敢以为信”的一项是( )

  A.此两言决耳,奈之何既畏而复挑其怒也

  B.夫秦王既按图以予城,又设九宾,斋而受璧,其势不得不予城

  C.秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之,而归直于秦

  D.若其劲渑池,柔廉颇,则愈出而愈妙于用

  4、将上述文言选段中画线的句子翻译成现代汉语

  (1)皆厚怨大王以弃我如草芥也。

  译文:

  (2)所以能完赵者,天固曲全之哉。

  译文:

  5、对于蔺相如完璧归赵一事,王世贞认为是天意,而司马迁认为是:

  《廉颇蔺相如列传》学案答案

  三、课文阅读

  1、臣等不肖(xiào) 刎颈之交(wénjǐng) 广成传舍( zhuàn) 缪贤舍人(miào)   见臣列观(guàn ) 相如虽驽(nǔ) 臣语曰(yù) 使人遗赵王书(wèi) 睨柱(nì)秦王不怿(yì)

  2、史记·廉颇蔺相如列传 司马迁 子长 西汉 史学 文学 思想 太史公书 纪传 通史 130 书 表 本纪 世家 列传 黄帝 汉武帝 3000 史家之绝唱,无韵之离骚。