(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4〜7题。
侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，知柏乡县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄浞闻其名，将推毂之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。浞怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪;既而无一疵可指，始以宾礼见，日：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。
西将高永年死于羌，帝怒，亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。至秦，仲武等囚服听命，蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。”案未上，又拜御史中丞。蒙奏言：“汉武帝杀王恢①，不如秦缪公赦孟明;子玉③缢而晋侯喜，孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护，而使十八将繇之而死，是自艾其支体也。欲身不病，得乎?”帝悟，释不问。
迁刑部尚书，改户部。比岁郊祭先期告办，尚书辄执政。至是，帝密谕之。对曰：“以财利要君而进，非臣所敢。”一日，帝从容问：“蔡京何如人?”对曰：“使京能正其心术，虽古贤相何以加。”帝颔首，且使密伺京所为。京闻而衔之。
大钱法敝，朝廷议改十为三，主藏吏来告曰：“诸府悉辇大钱市物于肆，皆疑法当变。”蒙日：“吾府之积若干?”曰：“八千缗。”蒙叱曰：“安有更革而吾不知!”明日，制下。又尝有几事蒙独受旨，京不知也;京侦得之，白于帝，帝曰：“侯蒙亦如是邪?”罢知亳州。
宋江寇京东，蒙上书言：“江以三十六人横行齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎。”帝曰：“蒙居外不忘君，忠臣也。”命知东平府，未赴而卒，年六十八。
(节选自《宋史·侯蒙传》)
注]①王恢：伏击匈奴，单于察觉而撤军。汉武帝大怒，日：“今不诛恢，无以谢天下!”②子玉：楚成王时为令尹。晋楚城濮决战，楚军败，未遇赦，子玉自杀。
4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎
B. 江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江使讨方腊/以白赎
C.江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起不若赦江/使讨方腊/以白赎
D.江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以白赎
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.古代男子18岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”，20岁才为成年。
B.“进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士，科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第”的称号，即状元、榜眼、探花。
C.郊祭犹郊祀。古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教礼仪中的主要部分，祭祀对象分为三类：天神、地祗、人鬼。
D.古人对死的称谓等级森严，“天子死日崩，诸侯死日薨，大夫死日卒，士日不禄，庶人日死”。侯蒙属大夫，故死为“卒”。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.侯蒙精于治理，敏于干事。侯蒙不肯越境禀报工作，转运使黄浞大怒，想借审查工作治侯蒙的罪，却发现无可指责，最后以礼相待。
B.侯蒙善于劝谏，解救大臣。皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等18人，侯蒙援引典故，劝皇帝不要白残肢体，皇帝醒悟后不再追究。
C.侯蒙忠于国事，为君分忧。侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病，建议改革，但又不想引起市场恐慌，所以斥责府库主管并安抚他。
D.侯蒙直言评鉴，结怨蔡京。皇帝叫侯蒙评鉴蔡京，侯蒙认为蔡京心术不正，要不然也是贤相。蔡京闻知后，心里记恨并报复了侯蒙。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对，”(5分)
(2)至是，帝密谕之。对曰：“以财利要君而进，非臣所敢。”(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词，完成8〜9题。
画堂春
秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知?
注①宋神宗元丰五年(1082)，秦观应礼部试，落第罢归，赋《画堂春》
8.词的上阙主要运用了哪些手法来写景?请简要赏析。(5分)
9.词的下阙“此恨谁知”中的恨有怎样的内涵?结合全词分析。(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1李清照的号出自陶渊明《归去来兮辞》“__________，__________”
(2)王勃《滕王阁序》中“__________，__________”两句，描写了山光水色，被前人认为写尽了九月之景。
(3李密《陈情表》中结尾以“__________，__________”来表达自己的忠贞之情。
4.A 5.A 6.C
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对，”(5分)
(1)侯蒙向他们说明：“你们都是一方的侯伯，无须让狱吏侮辱你们，只管按实情回答。”(得分点：无庸、辱、第、第二个“以”各1分，句意1分)
(2)至是，帝密谕之。对曰：“以财利要君而进，非臣所敢。”(5分)
(2)到这时，皇帝就秘密地告诉他这种情況。侯蒙问答说：“因为财利来要求君主提拔自己，这不是臣下所敢做的事情。(得分点：是、谕、要、进各1分，句意1分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
8.词的上阙主要运用了哪些手法来写景?请简要赏析。(5分)
①寓情于景：迷惘、伤感的意绪用“落红”“小雨霏霏”来烘托，孤寂、落寞的情怀通过杏园“憔悴”、杜鹃“哀”啼来传达。②视听结合：既描写了铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园景象，又写了杜鹃的哀啼。③拟人：用“憔悴”来形容暮春花事将尽的景象。
9.词的下阙“此恨谁知”中的恨有怎样的内涵?结合全词分析。(6分)
①落第后的感伤②伤春惜春的无奈③独登画楼、心事无人诉说的孤独。(概括1分，分析1分，须有具体分析)
(三)名篇名句默写(6分)1
(1)倚南窗以寄傲，审容膝之易安
(2)潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫
(3)生当陨首，死当结草