高中课文《湘夫人》练习卷
导语：学完一课，应当通过练习来温习、巩固学过知识，提高自身语文水平。下面是高中课文《湘夫人》练习卷，欢迎同学们的练习。
一、简答题
1.诗中湘君对湘夫人的思念之情大致有几个层次?
答：湘君对湘夫人的思念之情大致可分为四个层次：第一层次是湘君似乎看到湘夫人飘然降至湘水北岸的小洲，但期约未遇，心中充满忧伤第二层次是湘君对湘夫人的焦灼期待和反复追寻，表现出对爱情的执著追求第三层次是湘君筑室水中，以迎接湘夫人，显示出对理想爱情生活的无比向往第四层次是湘夫人终究没有来湘君十分遗憾地将衣物投入水中，以寄托对湘夫人的思念
二、阅读题
1、阅读屈原《湘夫人》中的一段文字：
登白薠兮骋望，与佳期兮夕张鸟何萃兮薪中?罾何为兮木上?沅有茝兮醴有兰，思公子兮未敢言
问题：
A.诗中“登白薠兮骋望”的抒情方式是什么?
B.诗中“鸟何萃兮薪中?罾何为兮木上?”这句话表达了什么样的情感?其抒情方式是什么?
C.诗中的“公子”是谁?又是谁在“思公子”?
答案：
A.“登白薠兮骋望”的抒情方式是借举止抒情
B.这里以鸟儿、渔网失其所，比喻期待殷切却事与愿违
C.公子指的是湘夫人，思公子的人是湘君
2、阅读《湘夫人》中的文字：
帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下
登白薠兮骋望，与佳期兮夕张鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上?
请回答：
A.上述文字中的“帝子”、“予”分别指谁?
答案：“帝子”指湘夫人，“予”指湘君
B.上述文字中运用到了哪些抒情方法?
答案：运用了直接抒情、融情入景、借举止抒情、因情造景这四种抒情方法
C.“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下”体现了怎样的心情?
答案：“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下”通过描写周围秋色来渲染出浓郁的愁情
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