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《玩具柜台前的孩子》学案设计

发布时间:2017-05-03 编辑:友念 手机版

  《玩具柜台前的孩子》学案

  一、 初读课文,扫除生字障碍。(查字典)

  1、自学掌握生字的音、形、义,会写会用,并积累词语。

  2、找出本课的多音字。

  二、整体感知,理清思路。

  1、这课主要写:

  ___________________________________________________________

  __________________________________________________________。

  2、给自然段标出序号。

  3、反复读,做到流利、有感情。

  三、细读课文,思考质疑。

  1、问题:

  ________________________________________________

  ___________________________________________________________。

  2、小男孩和售货员阿姨各是怎样的人?

  3、把课文中最让你感动的地方找出来,多读几遍。

  四、精读课文,理解感悟。

  1、简要概括段意。

  2、抓住重点,品词品句。(读、讲)

  3、赏析本课好在哪里。(议)

  4、积累美词佳句。

  美词:

  ________ _________ ________ _________ _________ _________ _________

  佳句____________________________________________________

  五、读写结合。

  这篇故事让我深受感动,我要接着写下去。

  一、 教学目标:

  1、会认“具、柜”等11个生字。

  2、学习关爱父母的好品质。

  二、课时:2节

  三、教学过程

  1、自学反馈;

  2、交流质疑;

  3、分组展示;

  4、学后检测。

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