萨[sà] (姓萨)
簇[cù](一簇簇)
随[suí] (随风飘荡)
聊[liáo] (聊天)
倾[qīng] (倾盆大雨)
递[dì] (递给)
娇[jiāo] (娇嫩)
掀[xiān] (掀开)
巧记生字
扑——用手(扌)拔萝(卜)。
托——哪“吒”用“扌”不用“口”。
摸——手(扌)拔去草的“十”换上“大”。
利——“禾”字旁边站着“刀”。
铃——一声“令”下，金(钅)子来。
弱——双“弓”加四点。
末——二( )“人”一条心(忄)。
芬——草(艹)下藏着八把刀(分)。
芳——“方”上长草(艹)，香味美好。
夏——“一”人独“自”，在木条上(攵)。
应——“广”下“兴”头(上)。
该——有话“讠”立“刻”把刀藏(“刻”去掉“刂”)。
多音字
空[kōng](空中)(空气)
[kòng](空白)(空闲)
运用：电影院这么大的空(kōng)间，只剩下两个空(kòng)位子了。
朝[cháo](朝廷)(朝代)
[zhāo](朝露)(今朝)
运用：他爬上黄山，面朝(cháo)东方迎接朝(zhāo)阳。
辨字组词
扑(扑火) 托(烘托)摸(摸索)
仆(前仆后继)拖(拖地)模(模仿)
利(利用)铃(铃声)弱(弱小)
种(种植)玲(玲珑)粥(煮粥)
末(末尾)芬(芬芳)芳(芳香)
未(未来)吩(吩咐)坊(书坊)
夏(夏天)应(应该)该(应该)
复(复习)复(复习)孩(孩子)
近义词
保护——保卫 娇嫩——娇弱 聊天——闲谈 身边——身旁 赶紧——赶快
芬芳——芳香 清新——新鲜 突然——忽然
反义词
弱小——强大 保护——破坏 美好——丑恶 勇敢——胆小 清新——浑浊
无力——有力 吸引——排斥 美丽——丑陋
探索学习
铃，掩耳盗铃，掩：捂，盖。盗：偷。把耳朵捂住去偷铃铛，以为自己听不见，别人也不会听见。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。同义词：掩耳盗钟、自欺欺人。
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苏霍姆林斯基(1918~1970)苏联现代最有名望的教育家。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章和一枚红星勋章的等。他在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究，写有《给教师一百条建议》、《学生的精神世界》、《把整个心灵献给孩子》等教育专著。
教你一招
学写感叹句
感叹句是带有浓厚感情的句子，在句子的末尾要用感叹号。如本课中“看!这儿还有一朵野蔷薇呢!”就是感叹句。感叹句有很多种形式。①需要表达强烈的感情。如：我真的很高兴!②表示命令、祈求的句子。如：求求你!放过小羊吧!③表示感叹的词。如：哎!④敬语。如：恭喜恭喜!⑤呼语句。如：孩子们!要乖乖听父母的话。
8.《卡罗尔和她的小猫》
字与词
【我会认】
卡[kǎ] (卡车)(卡片)
罗[luó] (罗汉)(罗马)
尔[ěr] (偶尔)(莞尔)
适[shì](合适)(适当)
余[yú] (多余)(余下)
垫[diàn] (鞋垫)(垫子)
洛[luò] (洛阳)(洛河)
喵[miāo] (喵喵叫)
绒[rónɡ](绒毛)(绒线)
屉[tì] (抽屉)(屉子)
免[miǎn] (免费)(避免)
糊[hú] (糊涂)(糊口)
涂[tú](涂改)(涂色)
厨[chú] (厨房)(厨具)
蹭[cènɡ](磨蹭)(蹭蹬)
多音字
待[dāi](待着)(待会儿)
[dài](待客)(待遇)
运用：他待(dāi)会儿要接待(dài)重要客人。
要 [yào] (主要)(要不得)
[yāo] (要挟)(要求)
运用：他按要(yāo)求把主要(yào)内容写了下来。
卡 [qiǎ] (发卡)(卡住)
[kǎ] (卡通)(刷卡)
运用：她刷卡(kǎ)买了一个漂亮的发卡(qiǎ)。
近义词
舒适——舒服 伤心——难过 好像——仿佛 照顾——照料 挑选——选择
告别——离别 非常——十分 亲热——亲密
反义词
舒服——难受 多余——不够 难过——高兴 有趣——无味 糊涂——清醒
亲热——冷淡 赠送——收回 冷冷清清——热热闹闹
探索学习
余，绰绰有余，形容很富裕，用不完。绰绰：宽宽裕裕地。同义词：绰有余裕。
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关爱动物的广告语
1. 保护动物就是保护我们的同类。
2. 地球没有动物，那是一个没有活力的世界。
3. 不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
教你一招
写好对话
要写好对话，首先要写清楚谁和谁在对话，让人容易看明白。但要注意采用不同的形式，不能通篇文章“爸爸说”“妈妈说”一类的模式，这样会使得文章显得单调;其次在描写对话时要注意对话符合人物的身份、职业、性格的特点等。比如不能写小娃娃说的话是妙语连珠，出口成章，滔滔不绝，要做到什么样的人说什么样的话，使文章真实可信。另外，在对话中恰当地使用神态、表情、动作的描写，会让文章更生动、更吸引人。
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