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二年级下册课文《17.古诗两首》(望庐山瀑布、绝句)

时间:2025-10-31 14:57:05 语文迷 我要投稿
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二年级下册课文《17.古诗两首》(望庐山瀑布、绝句)

  17.古诗两首

  《望庐山瀑布》

二年级下册课文《17.古诗两首》(望庐山瀑布、绝句)

  李白

  日照香炉生紫烟,

  遥看瀑布挂前川。

  飞流直下三千尺,

  疑是银河落九天。

  《绝句》

杜甫

  liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ

  两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳 ,

  yī háng bái lù shàng qīng tiān

  一 行 白 鹭 上 青 天 。

  chuāng hán xī lǐng qiān qiū xuě

  窗 含 西 岭 千 秋 雪 ,

  mén bó dōng wú wàn lǐ chuán

  门 泊 东 吴 万 里 船 。

  《古诗两首》教学设计

  教学目标: 1、认识9个生字,写好“烟、柳、窗”3字。

  2、正确、流利、有感情地朗读并背诵两首古诗。

  3、理解、感受庐山瀑布的壮美与《绝句》中美丽的景色。

  重点 写好生字;激发对古诗的热爱。

  难点 在理解诗意基础上,有感情地朗读古诗。

  教具 多媒体

  教学过程:

  一、 借助图片,激情导入:同学们,在我们960万平方公里的土地

  上,有无数的风景名胜,有许多景色优美的自然风光。也许你喜欢雄伟壮观的泰山;也许你会被汹涌澎湃的大海震撼;或者你会待在百花从中,流连忘返;也可能停下脚步,仔细倾听鸟儿们清脆悦耳的歌声。大自然是一本永远读不完的书,是一幅幅景色各异的美丽画卷。今天我们学习的第17课古诗两首,就给我们呈现了一幅幅不同风光的画面。请齐读课题。

  二、 学习《望庐山瀑布》。

  在众多名山中,庐山以其独有的自然风光吸引了无数中外游客

  前来观光旅游。庐山有四绝:庐山的云雾缭绕不断,是一绝;庐山的山峰绵延300里,到处是翠绿的树木,是二绝;庐山的怪石奇特不一,令人赞叹,又是一绝;而其中最让人叫绝的就是庐山的瀑布。板书:瀑布。

  一千三百年前,唐朝伟大的浪漫主义诗人李白就曾经来到庐山,当他站在瀑布脚下,抬头仰望,他看到了什么?听到了什么?又想到了什么呢?板书:望庐山瀑布。

  谁来读第一句?李白首先看到了什么?见过香炉吗?请看这里,这就是香炉——一般在过年过节或寺庙中点燃香时使用的一种器具。仔细看,你看到了什么?对,那是香燃烧时出现的烟雾。出示字卡:炉,看看图片,再想想:炉字为什么是火字旁?

  在庐山中,也有一座山峰,就叫香炉峰,远远看去,就像一个香炉一样。还看到了什么?(紫色的烟雾)谁能说说这句话的意思?谁能再读读这句话?

  第一句有没有写瀑布?从哪一句开始写的?能不能换成在前川?好在哪里?举起双手,想象此刻你正向绳子上挂衣服,(从上往下,)一个挂字就写出瀑布的宽大无比,它的白.从什么角度观察的?他看了很长时间啊,对,再来读。

  播放教学视频:庐山瀑布。学生观看。

  师:你觉得速度怎样?声音如何?气势如何?用诗句就是-------飞流直下三千尺.三千尺相当于今天的一千米,瀑布真得有这么高吗?这是一种叫夸张的修辞手法.板书:夸张.

  看者眼前的瀑布,李白产生了怀疑:出示字卡。他仿佛在想:眼前的瀑布莫非是天上的银河落下来的?指导朗读这句话。

  三、 练习有感情地朗读、背诵《望庐山瀑布》。

  四、 学习《绝句》

  简介作者:杜甫情况-------唐朝伟大的现实主义诗人。

  出示诗句:绝句 唐-杜甫

  两个黄鹂鸣翠柳,

  一行白鹭上青天。

  窗含西岭千秋雪,

  门泊东吴万里船。

  教师讲解:最先引起诗人注意的是黄鹂的只有两个,各自占据一株青青杨柳的梢头,你一句,我一句,甜蜜舌,嫩声泣语,比唱歌还要动听。诗人又把目光投向水边上的沙滩,那里正有一行白鹭展翅起飞,向高高的蓝天忘记翩翩而去,它们雪白的身影映着碧蓝的`晴空,显得十分潇洒,优美。黄鹂、翠柳、白鹭、青天,一幅多么明媚秀丽的天然画,而黄鹂的叫声,白鹭的动态,更使画面充满勃勃生机。诗人足不出户,却好像置身在欣欣向荣的大自然之中了。

  草堂的四壁并没有限制诗人的视野,更没有妨碍诗人的想象,反而给他的观赏增添了几分艺术情调。那终年戴雪、千古不化的西山群峰,被小小窗口从百里之外收纳进来,不恰好成为一幅山水壁画?那停泊在门前的几艘航船,听说正准备扬帆万里,定然是下岷江、转长江、远到东吴去吧!西岭远隔百里,却说它含在自家窗口;航船泊在门外,又说它要远下东吴。远景把它移近,近景将它推远,在远和近的推移变化之间,千秋西岭和万里东吴,全都聚拢到诗人的草堂跟前来了。

  这首四名小诗,句句都是写景。远远近近、大大小小、形形色色的景物,发声的,飞行的,静止的,静而欲动的,纷然呈现在草堂 周围,与诗人共同组成一个多姿多彩、生动和谐的广阔天地,在这个天地里,寄托着诗人浓而美好的生活情趣和对自然万物、对祖国山河的无限深情。

  练习有感情地朗读、背诵。

  五、 学习写“窗”。

  教师范写“窗”--------注意上下结构,上面的横要长些。

  六、作业:有感情地朗读、背诵古诗。

  板书 : 17 古诗两首

  望庐山瀑布

  李白

  雄伟壮观

  绝句

  杜甫

  秀丽奇丽


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