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二年级语文《父亲和鸟》同步练习
导语：下面是小编整理的二年级语文《父亲和鸟》同步练习，欢迎同学们过来做一做，希望大家练习过后对语文学习有所帮助!
一、根据课文组词
并 夜 喜 重
味 轻 刻 群
二、填填记记
1、雾______ 热______(蒙蒙 腾腾)
2、鸟儿唱歌的时候，就是______和____最快活的时候。
三、品味探究
1、父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟”父亲怎么知道林子里有不少鸟?____________________________________________(没有风叶子却在动，说明树上有动物。鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。)
2、为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”?
________________________________________________________________________
四、实践活动
1、双休日清晨去林中感受鸟。
五、习作借鉴
1、父亲曾经给你讲过什么故事?请把它写下来。
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