《苏州园林》课时训练及点拨

时间：2025-10-29 20:57:25 语文迷我要投稿

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《苏州园林》课时训练及点拨

　　1、给加粗字注意或根据拼音写汉字：

《苏州园林》课时训练及点拨

　　⑴ jiàn( )赏

　　⑵ téng( )萝

　　⑶ 丘hè( )

　　⑷ 重峦( )叠嶂( )

　　⑸ lín xún( )( )

　　⑹ 镂( )空

　　⑺ 无所依傍( )

　　⑻ màn yán( )( )

　　⑼ jì mò( )( )

　　⑽ 琢( )磨

　　2、选出无错别字的一项( )

　　A、倘若标本完美因地制宜

　　B、讲究配和败笔自出心载

　　C、对称屈曲盘曲重峦叠障

　　D、嶙峋镂空闲适别具匠新

　　3、选出下列词语的正确解释：

　　⑴ “蔓延”的正确解释是( )

　　A、蔓草向周围扩展。

　　B、形容像蔓草一样不断向周围扩充。

　　C、形容像蔓草一样向周围生长。

　　D、慢慢地向周围扩展。

　　⑵ “自出心裁”的正确解释是( )

　　A、独创一格，与众不同。

　　B、具有与众不同的巧妙构思。

　　C、出于自己心意的创造和裁断。

　　D、想出一种与众不同的新主意。

　　⑶ “败笔”中的“败”字的正确解释是( )

　　A、搞坏 B、坏的 C、失败 D、破旧、腐烂

　　4、选择词语填空完全正确的一项是( )

　　⑴ 谁如果要 (A鉴赏、B欣赏、C鉴别)我国的园林，苏州园林就不该错过。

　　⑵ 综合起来看，谁都要 (A赞叹、B赞颂、C赞赏)这是高度的图案美。

　　⑶ 游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅 (A完好、B完美、C完整)的图画。

　　⑷ 有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了， (A景色、B景物、C景致)就见得深了。

　　⑸ 廊子大多是两边无所 (A依赖、B依靠、C依傍)的，实际是隔而不隔，界而未界。

　　A、⑴B ⑵A ⑶B ⑷C ⑸A

　　B、⑴A ⑵A ⑶C ⑷B ⑸B

　　C、⑴B ⑵C ⑶B ⑷A ⑸B

　　D、⑴A ⑵A ⑶B ⑷C ⑸C

　　5、下面各句运用的表达方式依次排列正确的一项是 ( )

　　⑴ 高树与低树俯仰生姿。

　　⑵ 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

　　⑶ 综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。

　　A、⑴描写 ⑵说明 ⑶议论

　　B、⑴说明 ⑵议论 ⑶描写

　　C、⑴议论 ⑵描写 ⑶说明

　　D、⑴描写 ⑵议论 ⑶说明

　　〖语段点将〗

　　苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷兰或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

　　苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

　　1、选文第一段说明的主要对象是( )

　　A、假山和池沼

　　B、河道和桥梁

　　C、石头和花草

　　D、游鱼和睡莲

　　2、设计者和匠师们“胸中有丘壑”，是因为他们( )

　　A、会以具有风格特色的小山配合竹子花木

　　B、会堆叠造型各异的假山

　　C、深知山水风景形象的趣味

　　D、会在河道模样的水面安排桥梁

　　3、文中所说“又是入画的一景”指的是( )

　　A、夏秋季节荷花或睡莲开放，“鱼戏莲叶间”