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2017中考课内重点文言文全解析:《记承天寺夜游》

时间:2025-08-16 15:25:19 语文迷 我要投稿
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2017中考课内重点文言文全解析:《记承天寺夜游》

  内容预览:

2017中考课内重点文言文全解析:《记承天寺夜游》

  记承天寺夜游

  苏轼【北宋】

  一、文学常识

  选自《苏轼文集》。苏轼,字子瞻,号东坡居士。北宋文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。

  二、原文

  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户(1),欣然(2)起行。念(3)无与为乐者(4),遂(5)至(6)承天寺寻张怀民。怀民亦(7)未寝,相与(8)步于中庭。

  庭下如积水空明,水中藻荇(9)交横,盖(10)竹柏影也。

  何夜无月?何处无竹柏?但(11)少闲人如吾两人耳(12)。

  三、注释

  (1) 户:门。(2) 欣然:高兴的样子。(3) 念:想。

  (4) 与为乐者:共同游乐的人。(5) 遂:于是,就。(6) 至:到。

  (7) 亦:也。(8) 相与:一同,共同。(9) 藻荇:泛指水草。藻:水草总称。

  (10) 盖:表示推测,原来。(11) 但:只。(12) 耳:罢了。

  四、译文

  元丰六年十月十二日那天夜晚,我正要脱衣睡觉,只见月光照入门内,高兴地动身出门。想到没有和(我)游乐的人,就到承天寺去找张怀民。张怀民也没有睡,(我们二人)一同走到庭院中。

  庭院的地面,沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中,“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横,原来那是竹子和柏树枝叶的影子。

  哪一夜没有月亮呢?哪里没有竹子和柏树呢?只是很少有像我们两个这样的“闲人”罢了。

  五、字词

  1.字音

  遂 寝(qǐn) 藻(zǎo)荇(xìng) 竹柏(bǎi)

  2.一词多义

  寻:① 遂至承天寺寻张怀民(寻找) ② 未果,寻病终(不久)

  3.古今异义词

  词语古义今义词语古义今义

  但只是但是,表转折关系的连词耳相当于“而已”“罢了”名词,耳朵

  闲人清闲的人与事无关的人户多指门窗户、人家

  念想到纪念,想念

  六、理解性默写

  全文的主旨句:但少闲人如吾两人耳。

  文中抒发作者感受的句子(全文的画龙点睛之笔):何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

  本文运用比喻手法描写月色的句子:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

  文中正面写月的句子:月色入户。

  文中侧面写月的句子:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

  全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来。找出表现苏轼与张怀民友情的句子:

  ① 遂至承天寺寻张怀民。② 怀民亦未寝。③相与步于中庭。④ 但少闲人如吾两人耳。

  文中表现作者兴奋和喜悦的句子是“欣然起行”,它与“解衣欲睡”一句相照应,显得一起一伏,一沉闷,一活跃。

  文中“念无与为乐者”一句中“念”的结果是:遂至承天寺寻张怀民。

  作者夜游的原因:月色入户。

  作者寻张怀民的原因:念无与为乐者。

  文中比喻庭院中月光清澈透明的词语:积水空明。

  文中比喻月下美丽的竹柏倒影的词语:藻荇交横。

  七、简答题

  1.概括课文段意。

  第一段--记叙作者与好友在寺院中散步,共赏月景(寻伴夜游)。

  第二段--描写庭院月色(庭院月色)。

  第三段--抒写作者感受(月下感叹)。

  2.概括全文中心:

  这篇游记描绘了在承天寺夜游时看到的月下美景,抒发了自己壮志难酬的苦闷心情。

  3.全文最后一段抒发了作者怎样的思想感情?

  自嘲、自矜、自解、自慰,以及壮志难酬的苦闷心情。

  4.“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。”好在哪里?

  该句运用了比喻的修辞,把皎洁的月光比作清澈透明的积水,把竹子、柏树的影子比作藻荇。生动形象地描写出庭院月色美景,表达了作者旷达的胸襟。

  5.古人爱把竹、柏比作君子,比作好友。此文作者也写了竹柏,这表达了作者怎样的思想感情?

  表达了作者和张怀民之间深厚的友情。

  6.如何理解“闲人”:

  ① 指性情高雅的人;② 包含了作者被贬的悲凉与对人生的感慨。


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