二年级语文《画风》第一课时教学设计

时间：2020-12-27 09:52:59 教学设计我要投稿

二年级语文《画风》第一课时教学设计

　　教学目标

二年级语文《画风》第一课时教学设计

　　1．会认7个生字，会写12个字。

　　2．正确，流利地朗读课文，领会文中小朋友的创意。

　　教学重点

　　识字，写字，朗读课文。

　　教学难点

　　识字，写字。

　　教学准备

　　1.生字卡片

　　2.三个小朋友的图像

　　教学过程

　　一、导入

　　1、猜谜语（云儿见它让路，花儿见它点头，小树见它招手，禾苗见它弯腰，谜底：风）

　　2.同学们，你们了解风吗？谁能说说你感受到的风?有风的时候，会出现哪些不同的景象呢？风有颜色吗？有味道吗？它能画得出来吗？今天我们就来学习《画风》这个故事。

　　3.板题，读题。

　　二·初读课文，学习生字

　　1. 出示三个小朋友的头像，学生自由读课文，从文中找出他们的名字，老师在图像旁写上他们的名字。号召学生和三个小朋友做朋友，与他们打招呼，做简单的.自我介绍。例如：宋涛`陈丹`赵小艺，你们好！我叫***，很想和你们做朋友。学生在趣味盎然的“打招呼，交朋友”的过程中就会认识“宋·涛·陈·丹·赵·艺”这六个生字了。

　　2.想一想，找一找：“宋，涛，陈，丹，赵，艺”这六字在我们班上那些同学的名字中出现了。

　　3.用减一减的方法识字：湿——显

　　三·再读课文，巩固识字。

　　1·分组轮读课文，检查生字掌握情况，注意读准字音，读通句子。

　　2·说说课文写了一件什么事。

　　四·指导写字

　　1·正确书写。

　　不要多笔画：“丹”字里面只有一点。“乌”字里面没有点。

　　不要少笔画：“忽”字下面的三点不能少。“眨”字左边是目字旁，不能少一横。“涛”字左边是三点水。

　　“陈”字右边是“东”，不要写成“车”。

　　重点指导“忽，眨，涛，斜”这四个字。

　　2·美观书写