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《语文百花园四》教学设计

时间:2021-03-24 09:05:34 教学设计 我要投稿

《语文百花园四》教学设计

  教材简析:

《语文百花园四》教学设计

  本次&“语文百花园四”有四项内容,包括语海畅游、读短文,说话写话和口语交际等。

  教学要求:

  1、继续学习部首查字法,养成良好的学习习惯。

  2、加强语言积累,增强语感,提高阅读能力。

  3、培养语言表达能力和口语交际能力。

  4、促进学生语文综合素养的全面提高。

  教学重点:

  1、让学生认识并掌握不同类型的字该如何确定部首。

  2、体会AABB式词语在情感、语气等表达方面的特色。

  3、扩大阅读积累,培养学生阅读理解能力,激发学生对科学的兴趣。

  4、培养学生观察、思维能力;提高学生的说话写话能力。

  5、培养学生的表达能力和口语交际能力。

  教学难点:

  1、学习用部首棍子字法查字。

  2、丰富学生的语言积累,提高阅读水平。

  3、发展说话和口语交际能力。

  教学方法:小组合作探究教学法、讨论法。

  教具准备:

  课时划分:

  教学设计:

  第一课时

  教学目标:

  1、让学生认识并掌握不同类型的字该如何确定部首。

  2、体会AABB式词语在情感、语气等表达方面的特色。

  教学重点:

  1、继续学习部首查字法,养成良好的学习习惯。

  2、加强语言积累,增强语感。

  教学难点:

  体会AABB式词语在情感、语气等表达方面的'特色。

  教学过程:

  一、用部首查字法查字典

  1、读课文内容。

  (1)如果一个字的两个部分都是部首,怎样提取部首?

  (2)如果有的字不好确定它的部首,怎么办呢?(大多指独体字)

  2、归纳查字法的顺序。

  (1)确定要查的部首。

  (2)在&“部首目录”里找到部首和页码。

  (3)在&“检字表”中找到部首和要查的字。

  (4)按页码在文中找要查的字。

  3、完成练习。

  二、读词语

  1、自由读。

  2、从中找出这些词语的规律。

  3、理解词语。

  4、你还知道多少这样的词语?请说一说。

  让学生自由说。

  三、作业

  用部首查字的方法查字。

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