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小学五年级军神教学设计

时间:2019-10-30 教学设计 我要投稿

小学五年级军神教学设计

  第一课时

小学五年级军神教学设计

  教学目的:

  1、学会本课的13个生字,认识3个生字。能够正确读写下列词语:年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所、惊疑、从容镇定、目光柔和、肃然起敬。

  2、用比较快的速度默读课文,培养良好的阅读习惯。

  教学重点:

  学会本课生字新词,用比较快的速度默读课文,理清文章思路。

  教学过程:

  一、检查预习

  1、出示本课生字,读一读,并组词。

  沃刘龄匪拒醉剂施哼晕勉堪承

  2、学生互相说说易错的字:

  容易少横的字:龄醉

  容易多横的'字:哼

  注意字的笔顺:匪

  二、谈话导入新课

  军神,好响亮、好威风的称呼,为什么要称他为军神呢?用比较快的速度默读课文,想想课文讲了一件什么事?

  1、指名读课文,思考文章按怎样的顺序来叙述事情的?

  板书:

  手术前(1-10)

  手术经过(11—17)

  手术之后(18—26)

  2、出示自学提示,学生默读思考:

  (1)划出描写沃克医生神态、情绪变化的句子,想想为什么会有这样的变化,简单批注在书上。

  (2)有不懂的地方画下来,学生互相质疑。

  3、小组讨论交流。

  4、在全班交流并质疑。

  (1)指名读划的相关的句子,简单说体会。

  (2)解词:

  审视—仔细看。

  肃然起敬—形容十分恭敬的样子。

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