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二年级语文组的教学反思

时间:2021-03-17 19:56:27 教学反思 我要投稿

二年级语文组的教学反思

  伴随着秋季的收获,我们二年级组的小组教学在全组老师的合作、努力下也收获着成功的喜悦。回顾历时一个月的教学活动,我们都深感到这次小组教学无疑又给我们提供了一次相互学习,和自我提高的机会。对于这一次的小组教学,我们全体二年级组的老师从一开始就投入状态,认真对待,老师们在学习有关教学理念的基础上,深入钻研教材,从不同的角度审视教材的重点与难点,并结合学生的实际情况设计教学的过程。在这次教学活动中,我们组的老师还敢于尝试新内容的教学,以往在教学研究时我们大多都讲课文,而这一次我们尝试了识字教学。每一位老师在讲课之前,都与组内老师一同研究修改教案,争取使课上教学更有针对性。

二年级语文组的教学反思

  综观这次小组教学,我们觉得有以下值得发扬的几点:

  1、教师在课上能够充分发挥多媒体教学的作用,辅助教学。老师们根据识字课文的内容自己制作了相应的课件,鲜活的图片和多彩的画面不仅吸引了孩子们,同时也帮助了学生巩固了识字,激发了学生的学习兴趣。

  2、在识字中注重了识字与学生的生活实际相联系,注重了识字与课文的语言环境相结合,充分发挥课文的载体,在识字中不忘巩固学生的汉语拼音,进一步夯实低年级的知识基础。另外在识字教学中教师不仅仅注意引导学生读准字音、认清字形,分析结构,还注重了识字的应用,使得汉字的音形义相结合。

  3、课堂教学中能够有意识培养学生学习语文的'能力,为学生学习语文打下良好的基础。如在学生发言时教师会及时的指导学生如何使语言表达清楚、简洁;在进行课内外延伸中教师会及时告诉学生如何去搜集资料,整理资料;在朗读课文时教师又会运用多种方法指导学生进行有语气的朗读,培养学生朗读的能力。

  4、课堂教学上,教师能够将及时激励性的评价语言贯穿始终,激励学生学习的自信心,使学生能够体验到学习的乐趣。

  5、课堂教学中教师注重了对学生良好课堂行为习惯的培养。

  从这次教学中我们也看到了今后努力的方向:

  1、继续在识字教学上下功夫,深钻研,通过听课学习逐步完善识字教学的课堂教学模式。

  2、课堂上教师还要注重写字的指导,还应给学生充足的时间进行写字练习。

  我们二年级组的老师在今后的教学中会不断钻研,继续用先进的教学理念指导自己的课堂教学实践,真正提高四十分钟的教学质量,努力做到让学生每一节课都有所收获,夯实学生的基础知识。

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