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优秀幼儿园夏天中暑安全教案

时间:2023-09-26 07:36:25 幼儿园教案 我要投稿
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优秀幼儿园夏天中暑安全教案

  作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的优秀幼儿园夏天中暑安全教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

优秀幼儿园夏天中暑安全教案

优秀幼儿园夏天中暑安全教案1

  活动目标:

  1、了解夏季里的集中防暑降温的方法。

  2、养成自我保护的意识。

  3、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  1、各种防暑降温的工具,如:帽子、遮阳伞、防晒霜、绿豆汤、冷饮、风扇、空调等图片。

  2、提前让家长给幼儿查阅一些关于动物如何降温的资料。

  3、教学挂图。

  活动过程:

  一、活动开始。

  (老师引导幼儿根据自己的生活经验来说一说夏天防暑降温的'办法有那些)

  老师:夏天马上就要来了,天气会变得越来越热,你们在夏天会用什么方法来防暑降温呢?

  (幼儿回答)

  老师:在夏天的时候,太阳非常的大,出门的时候我们应该带着帽子或者打好伞,最好再涂一点防晒霜,这样我们就不会被强烈的太阳光灼伤了。

  (引导幼儿再思考可以降暑的食物)

  老师:那小朋友们想一想,除了可以打伞或者涂防晒霜,有什么食物可以让我们解暑呢?

  (幼儿思考)

  老师:好的,现在请xx小朋友来分享一下他的观点,我们一起来听一听吧!

  (幼儿回答)

  老师:小朋友们说的非常好,夏天天气很热,我们还可以吃一点绿豆汤呀,或者冷饮来给自己降降温,但是冷饮不能喝的太多哦。

  (幼儿回答)

  二、观看挂图。

  老师:好啦,现在我们一起来看一看老师挂的这幅图画吧!

  (幼儿观看挂图)

  老师:小朋友们说一说这里画的是什么季节啊?

  (幼儿回答)

  老师:书上的小朋友用了什么方法来降温呢?这里啊有一首儿歌说了夏天的时候防暑降温的情境,让我们来听听吧!

  (幼儿听老师朗读儿歌)

  老师交单提问儿歌里面的内容,然后带领幼儿一起朗诵儿歌。

  老师:我们还可以利用空调和电风扇来让自己凉快一点,但是空调和电风扇小朋友都不能吹太久,不然很容易感冒的。这些都是防暑降温的小妙招哦!你们记住了吗?那你们回家了,也可以把这些方法告诉你们的爸爸妈妈,这样大家就不会中暑了哦!

  三、活动结束。

  效果分析:

  小百科:中暑是在暑热季节、高温和(或)高湿环境下,由于体温调节中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丢失过多而引起的以中枢神经和(或)心血管功能障碍为主要表现的急性疾病。根据临床表现,中暑可分为先兆中暑、轻症中暑、重症中暑。其中重症中暑又分为热痉挛、热衰竭和热射病。热射病是最严重的中暑类型。

优秀幼儿园夏天中暑安全教案2

  教学目标

  1.知识与技能:中暑症状;中暑的预防;如何处理中暑。

  2.过程与方法:通过教师讲解、学生熟记及预防演练让学生掌握如何防夏季中暑和中暑后的处理。

  3.情感态度与价值观:学生提高对夏季中暑的安全认识。

  重难点

  夏季中暑后的症状及处理。

  教学过程

  气温升高应注意防暑降温,当气温超过37℃以上,人体的散热主要是通过汗液蒸发,当周围的环境高于人体的正常体温,通风较差、湿度较高就很容易发生中暑。

  一、根据中暑症状的轻重,可分为以下几种:

  1.先兆中暑:

  是指在高温环境中一段时间后,出现轻微的头晕、头痛、耳鸣、眼花、口渴、全身无力及行走不稳。

  2。轻症中暑:指除以上症状外,还发生体温升高,面色潮红,胸闷、皮肤干热,或有面色苍白、恶心、呕吐、大汗、血压下降、脉搏细弱等症状。

  3.重症中暑:指除以上症状外,常突然昏倒或大汗后抽搐、烦躁不安,口渴、尿少、昏迷等症状。

  二、中暑的'预防:

  中暑是夏季常见的急诊,加强预防可以减少发病率,中暑的预防应注意几点:

  1.喝水。大量出汗后,要及时补充水分。外出活动,尤其是远足、爬山或去缺水的地方,一定要带够充足的水。条件允许的话,还可以带些水果等解渴的食品。

  2.降温。外出活动前,应该做好防晒的准备,最好准备太阳伞、遮阳帽,着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,寻找阴凉通风之处,解开衣领,降低体温。

  3.备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品,以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重,应该立即送医院诊治。

  三、出现中暑症状的处理

  1.将病人转移至阴凉、通风处休息,有利于散热。

  2.补充水及电介质。

  3.用风油精或清凉油涂于病人的头部太阳穴;口服人丹;十滴水;藿香正气丸等药物。

  4.重度中暑病人除以上3点处理外,应立即转送医院救治。

  四、预防中暑还应注意哪些?

  1.充足的睡眠。合理安排休息时间,保证足够的睡眠以保持充沛的体能,并达到防暑目的。

  2.科学合理的饮食。吃大量的蔬菜、水果及适量的动物蛋白质和脂肪,补充体能消耗。切忌节食。

  3.做好防晒措施。室外活动要避免阳光直射头部,避免皮肤直接吸收辐射热,带好帽子、衣着宽松。

  4.合理饮水。每日饮水3升至6升,以含氯化钠0.3%-0.5%为宜。饭前饭后以及大运动量前后避免大量饮水。

  5.夏季课间活动量不宜大,要避免剧烈运动。活动量大流汗就多,容易中暑。

  6.夏季昼长夜短,天气炎热,人们的睡眠不足,午睡能够有效地补充睡眠,同时可以避开中午高温期,减少中暑的可能,不仅对健康有益,而且能够保障有充足的精力投入学习。

优秀幼儿园夏天中暑安全教案3

  一、活动目标

  1、知道中暑的原因。

  2、了解一些预防中暑的有关常识。

  3、知道中暑后如何简单处理。

  二、活动准备

  关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾

  三、活动过程

  (一)引入

  师:小朋友,夏季太阳高照,烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒,或者在高温环境下活动,而人体内的热量又散发不出去时,就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病,我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答)

  师小结:我们都知道夏天最容易中暑,而中暑是在高温环境下引起的一种疾病,所以我们就要了解预防中暑的`方法。

  (1)夏天在家时应该多喝白开水,补充身体因流汗而失去的水分。

  (2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞,不在太阳下暴晒。

  (3)从空调房间到户外时,要有一个适应过程,否则冷热变化太大,身体不易适应。

  (4)夏天我们活动时不宜太大,人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑。

  (二)出示图片

  师:小朋友,中暑时会怎么样呢?现在你们来看看图片,看看中暑时会怎么样?

  幼儿自由回答

  师:刚才小朋友都知道中暑之后会怎么样?那你们知道中暑后应该做呢?(幼儿自由回答)

  师小结;如果在我们生活中有人出现中暑的情况,那么我们要发扬互相帮助的好精神,马上对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙。中暑后我们应该采取一下的解救措施:

  (1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境,把病人抬到附近阴凉或通风的地方,也可请附近的人帮忙。

  (2)也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水。

  (3)我们也要根据病情的严重情况,如果病情严重时应及时送到医院。

  (4)你们还要告诉爸爸妈妈每天要与幼儿园配合做好防暑降温的工作。

  (三)情境游戏:中暑了怎么办?

  请幼儿模拟中暑之后的场景,并会用教师提供的道具为中暑幼儿降暑。

  (四)学会中暑顺口溜

  师;小朋友今天这节课我们都了解了什么是中暑?从中明白了中暑的原因,预防中暑的方法和中暑的预防措施,老师也编了一首预防中暑的顺口溜,让我们一起来学学。

  (出示顺口溜)

  师;嘿、嘿、嘿、嘿?

  炎热季节防中暑,运动时间不宜长,浅色衣帽最适宜,最佳饮料淡盐水,预防中暑保健康。

  小朋友拍手、有节奏进行朗读。

  四、活动结束

  1、评价

  2、总结

优秀幼儿园夏天中暑安全教案4

  活动目标:

  1.了解人和动物防暑降温的方法。

  2.乐意倾听故事。

  3.体验音乐游戏的乐趣。

  活动准备:

  1.引导幼儿将收集到的有关夏天防暑降温的物品或图片布置成“展览馆”。

  2.准备游戏“防暑降温方法多”的背景音乐。

  3.准备动物和人平时活动和防暑降温的标志图若干张。如:老爷爷乘凉,宝宝跳绳、牛吃草、牛游泳等。

  4.准备与图片相应的动物及人物的头饰若干。

  活动过程:

  一、欣赏故事《夏天真热》。

  1.教师讲述故事《夏天真热》。

  2.启发幼儿讨论:故事中的`小动物是怎样防暑降温的?

  3.小朋友是怎样防暑降温的?

  4.帮助幼儿理解故事内容。

  二、组织幼儿参观“防暑降温方法多”展览馆。

  1.引导幼儿自由观察“展馆”中的物品和图片。

  2.鼓励幼儿和伙伴交流展出物品的作用及图片的内容。

  3.鼓励幼儿大胆介绍自己知道的夏天防暑降温的方法,如多喝水、勤洗澡、吹电风扇、开空调、室外洒水降温等。

  4.教师小结人们防暑降温的基本方法。

  三、游戏活动——防暑降温方法多

  1.教师告诉幼儿音乐游戏的名称。

  2.教师示范讲解游戏玩法:

  A.活动室墙面的一边贴着动物和人们防暑降温的图片,另一边贴着动物和人们平时活动的图片。

  B.幼儿自选动物或人物头饰,随音乐做动作,如:小狗跳,小牛跑,老奶奶走等。

  C.音乐停止时,幼儿按所扮角色的身份迅速找到防暑降温的相应标志,找错的幼儿罚出游戏。如:小狗找舌头的标志,蜗牛找躲进壳里的标志等。

  D.幼儿进行游戏,教师观察指导,提醒幼儿注意倾听音乐,遵守游戏规则。

  活动延伸:

  在语言区提供有关人和动物夏天防暑降温的物品或图片,供幼儿阅读和讲述。

优秀幼儿园夏天中暑安全教案5

  活动目标:

  1. 乐意分享关于“夏天防暑”的各种办法。

  2.知道各种不同的扇子,感受扇子给我们生活带来的方便。

  3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4.培养幼儿对防暑现象进行探索的兴趣

  活动准备:

  黑板、扇子、手工纸

  活动过程:

  一、游戏——分享和交流不同的防暑办法

  1、幼儿分成两组,轮流说出防暑的办法,不能重复。

  2、说对一个,就得一颗五角星。师在旁边做好相应的记录。

  3、统计一共有多少种防暑的办法。

  二、分类——感知不同方法的不同作用

  1、太阳很厉害,你在外面,可以用哪些办法来防暑?除了这些,还有其他办法吗?

  2、好热的'天,你在家里,可以用哪些办法来防暑?还有吗?

  3、小结:并将新的方法一起记录到黑板上。

  三、拓展——感受和了解动物防暑的不同办法

  1、幼儿讨论动物避暑的办法。

  2、你们知道的可真多,我这也有一些小动物避暑的方法,一起来看看,好吗?

  小狗:伸舌头排汗

  孔雀:开屏降温

  松鼠:竖起尾巴,把尾巴当太阳伞

  大象:耳朵是“空调器”,鼻子能喷水,洗澡降温

  蜗牛:夏眠,缩进壳里睡觉

  3、小动物们避暑的方法可真多,我这里还有很多资料,区域活动时你可以到语言角里去找找看,那外面藏着许多小秘密,我可等着你们来告诉我啊!

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