我要投稿 投诉建议

幼儿园大班教案

时间:2021-05-21 10:47:02 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园大班教案模板集锦7篇

  作为一名教师,就有可能用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班教案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园大班教案模板集锦7篇

幼儿园大班教案 篇1

  活动目的:

  1、培养孩子的动手操作能力及对装饰画的兴趣 。

  2、扩展孩子的思维能力。

  3、教育孩子热爱自己的家乡。

  活动准备:橡皮泥、泥工板、彩纸、剪刀、竹片、浆糊、棉签、之前洗好手等。

  活动过程:

  开始部分

  小朋友,你知道这些是什么东西吗?是什么材料做的?(放拍好的竹子做的各种东西)。对,竹子全身都是宝,今天我也带了许多竹子身上的宝---竹片。明天我们大三班要举行竹片装饰展览会,今天我们就来当小画家,看谁的竹片装饰得更漂亮。

  在装饰之前我们来看看这些竹片是怎样装饰的。(向幼儿介绍竹片的装饰方法及材料)。

  活动过程:

  现在,你们都想试试自己的本领是吗?(是)。那好,你如果愿意用橡皮泥装饰竹片的请到苹果队,你想用彩纸装饰竹片的就请到西瓜队,想用水彩笔装饰竹片的,就请到到雪梨队。小画家要注意讲卫生和作画时要保持安静些,那样不会影响别的小画家作画了。现在开始作画了,看谁的竹片装饰得最漂亮。

  (放轻音乐,教师巡回指导,注意表扬能干和有进步的孩子,鼓励和辅导能力较弱者)。

  活动结束:

  今天我们当了小画家,把竹片装饰得很美。下面,你们收拾好桌面上的东西,然后把装饰好了的竹片放到展览区去,我们去参观,看看别的小画家是怎么装饰竹片的。(把竹片放在展区,让孩子自由参观,自由介绍自己的作品和发表评论)。活动结束。

  活动反思:

  本节课选材新颖,活动设计巧妙,充分让孩子有动手的机会,使每个孩子都自觉地参与活动中来 ,活动效果特别好。

幼儿园大班教案 篇2

  一、开始部分

  (一)通过“铃鼓游戏”,引出小鼹鼠。

  师:孩子们,今天张老师和你们来玩铃鼓游戏,好不好?

  幼:好。

  师:游戏规则:当你听到鼓声的时候请你走一走,当你听到铃声的时候请你跑起来,当你听到一声鼓响的时候请你停下。明白了吗?

  幼:明白了。

  师:来,让我们来试一试,准备出发了。

  (二)老师出示课件图片(小鼹鼠)

  师:孩子们,这个游戏真好玩,我们好玩的游戏吸引来了草原上的一位好朋友,快一人找个小椅子看看谁来了,谁来了?

  幼:小鼹鼠。

  师:原来是小鼹鼠啊,小鼹鼠偷偷地告诉张老师它要和它的小伙伴一起去郊游,在郊游的路上会发生很多有趣的事情,让我们一起来听听音乐,听一听都发生了什么事情。小鼹鼠跑到我的手上来了。(教师表演)

  二、展开部分

  (一)让幼儿整体欣赏音乐。

  师:曲子听完了,听完后你的心里是什么感觉?

  幼:很快乐,高兴,温暖,舒服……

  师:那听完这首曲子你感觉小鼹鼠在干什么?

  幼:跑步、跳舞、挖地洞、走、找吃的,和伙伴一起玩……

  师幼来听第一段音乐,理解音乐内容。

  师:你们的想法可真多啊,原来的这首曲子是讲的小鼹鼠出来玩的趣事。让我们分段来听一听,验证一下是不是和你们想的一样。

  (二)让孩子听第一段音乐,理解音乐情节。(a)

  师:孩子们看一看图片上面,你觉得这一段小鼹鼠在干什么?

  幼:跑、排队走、挖地洞……

  师:你们的想法可真多啊,原来这段音乐讲的是小鼹鼠排着整齐的队伍去郊游,它们已经再出发的路上了。但是,总有几只调皮的小鼹鼠,跑出队伍来、又跑回去,因为一个人行走太危险了。我们再来听音乐,听一听,哪里是跑出队伍去,哪里是跑回来。

  (三)教师画图谱(第二遍听第一段音乐)

  师:来孩子们你们看,哪里是小鼹鼠跑出去,哪里是排着整齐的队伍走路?

  幼:像波浪线一样的那里是跑出去,横线的那里是排着整齐的队伍在走路。

  师:它们一共走了几次?

  幼:4次

  师:让我们随着音乐一起伸出小手来学一下小鼹鼠走路。(第三遍听第一段音乐)

  师:用小手我们会表演了,那用身体要怎么表演?

  幼儿来示范动作,教师巩固。

  (四)听第二段音乐,理解音乐情节。(b)

  师:来,我们再来听一听下面发生了什么事情?

  让幼儿边听第二段音乐,边看课件中小鼹鼠在干什么。

  师:这一次你们听到什么声音?发生了什么事情?

  幼:听到很可怕的声音、好像是小鼹鼠在玩耍、他们在吃东西……

  师:用什么动作表情表演这段音乐那?

  幼儿发挥自己的想象力用动作、表情来表演这段音乐的情景。

  师:小鼹鼠玩滑梯玩的可真高啊,我们一起来学一下小鼹鼠滑滑梯的动作。

  师幼一起来做动作。(这段孩子们表现的很活跃)

  (五)听第三段音乐。(a)

  师:我们一起来听一下下面会发生什么事情?在听的同时想一想这一段与前面哪一段是一样的?

  师:能听听出来吗?

  幼:与第一段是一样的,都是在排着整齐的队伍在走路。

  师:来,我们听一听是不是与你们想的是一样的。

  教师把第三段的图谱用孩子易懂的标志表示出来。

幼儿园大班教案 篇3

  活动设计背景

  照镜子和镜子中的奇妙变化,都是孩子们最愿意做的事情,他们在公园的镜子里可以看到不同的自己:瘦瘦的、胖胖的、高高的、矮矮的、、、、、、真的是其乐无穷,也深深的引起了孩子们的好奇心,不仅喜欢还总会问个为什么。

  《纲要》中指出幼儿园为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的发展需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。而科学活动最能有效地让孩子们实现探索,于是我设计了此节科学活动————《奇妙的镜子》,让孩子们充分挖掘和感受“镜子”中所隐藏着的奇特奥妙。

  活动目标

  1、通过对镜子的操作活动,使幼儿知道镜子可以照人和物,感受照镜子会发生各种变化。

  2、 引导幼儿萌发探索镜子的兴趣和爱好。

  3、 体验游戏活动的乐趣。

  教学重点、难点

  重点:知道镜子的变化,感受镜子在生活中的作用。

  难点:激发幼儿探究的兴趣。

  活动准备

  每名幼儿准备一面小镜子和一个小物品、可折叠的双面小镜子,教师准备望远镜和放大镜(每组一个放大镜),草莓粘贴。

  活动过程

  一、让幼儿拿出准备好的小镜子,请幼儿自由玩耍。

  1、教师引导幼儿观察你的镜子是什么形状的?用手摸一摸,你有什么感觉?让幼儿互相说一说自己的感受。

  2、猜一猜镜子都有哪些形状的?让幼儿大胆尝试

  师小结:镜子有圆形的.、有方形的,摸上去感觉凉凉的、滑滑的。

  二、观察望远镜和放大镜有趣现象。

  1、师进行演示,让幼儿感受望远镜的作用,让幼儿试着说一说望远镜在生活都可以在什么地方用到?

  师小结:望远镜使人看到的东西变近了。

  2、教师和幼儿共同观察放大镜,看看用放大镜之后的物品有什么变化。

  3、出示可折叠的双面平面小镜子,让幼儿说说这面镜子有什么特别? 2、 如果请小草莓来照这面镜子会怎样呢?

  小结:这真是面奇妙的镜子,我们能从镜子里看到2个、4个、很多个小草莓。

  4、请小草莓再来照一照镜子,看看谁能发现镜子里的小草莓不一样多的秘密。

  小结:看来镜子里小草莓变多变少是和镜子打开合拢有关系。镜子慢慢合拢,镜子里的小草莓就会越变越多,镜子慢慢打开,镜子里的小草莓就会越变越少,这真是一个了不起的发现!其实小镜子的秘密可多呢,下次我们再一起来发现更多的秘密吧!

  三、活动结束

  教学反思:

  在教学中,注重让幼儿成为活动的主任,把活动和学习的主动权交给孩子,让孩子自己发现问题、探究问题,教师只是起到一个组织者、点拨者的作用。同时注意鼓励幼儿,树立孩子的自信心,但在实践和动手操作中,孩子把精力投入的玩中比较多,想的较少,感觉教师的引导和驾驭课堂的能力还有待提高。

幼儿园大班教案 篇4

  适用范围:

  这种游戏适用于阶段性复习和期中、期末复习。内容为可以进行归类复习的,并能通过口头表述来检测的。如:对声母、韵母、整体认读音节进行分类;从本册所学的生字中找出前后鼻音、平翘舌音、同偏旁、同结构的字,还可以给字扩词、用词语说一句话。这个游戏有易于学生对知识进行分类、积累。游戏的竞争性强,学生兴致高。

  游戏准备:

  用吹塑纸制作花芯,花芯上的内容可以随即更换,花芯能反复使用。每位学生用彩纸或吹塑纸准备若干片花瓣,也可以反复使用。

  操作过程:

  师:花园里,百花开,看看哪朵最漂亮。

  这个游戏可以全班进行,也可以以大组为单位进行。

  1.对于学生的答案需要来把握评判的内容,可全班进行,如:用词语说一句话。

  把写有词语的花芯贴在黑板上,请学生来造句。每组使用不同颜色的花瓣,学生说对一句就在花芯旁贴上一片代表自己小组

  颜色的花瓣;说错了,要摘下一片同颜色的花瓣。游戏结束比比哪大组贴的花瓣最多,即为获胜组。

  2.对于学生自己就能判断答案正确与否的内容可以以大组为单位进行游戏。如:区分前后鼻音、平翘舌音。

  把写有“前鼻音”“后鼻音”的花芯交给组长,组员说对一个就贴一片花瓣;错一个要摘下一片。最后比比哪组的花开得最大、最漂亮。

幼儿园大班教案 篇5

  活动目标:

  1、感知数字在生活中的运用,体验数字的不同组合带来的乐趣。

  2、学习对给定的3个数字进行不同的排列组合。

  3、乐于与同伴、老师交流自己的发现,能在讨论的基础上发现问题。

  活动准备:

  教具:图片一张。

  学具:数卡、记号笔、记录表。

  活动过程:

  一、出示图片,进行观察,引出课题。

  师:我们来看看小兔和小猫的门牌号码一样吗?它们都有数字几啊?

  :虽然它们的门牌号码都有数字3和5,但由于它们数字排列顺序不同,门牌号码也不同。

  二、第一次操作,学习3个数字的不同排列组合。

  师:我来考考我们小朋友了,小熊家的门牌号码含有1、3、5三个数字,你们可以排出哪些门牌号码?

  幼儿自己排列数卡并记录操作结果。

  师规律,3个数字的6种排列组合。

  三、第二次操作,加深幼儿对3个数字排列规律的印象。

  师:周老师黑板上写的是什么呀?可是这个手机号码没有写全,其中号码中未写出的数字是由5、6、8这三个数字组成的,小朋友排排看,这三个数字有几种排列方法?

  活动延伸:

  进行4个数字的排列组合。

幼儿园大班教案 篇6

  活动目标

  1.让幼儿知道自己事情自己做,并认真做好每件事。

  2.了解书包的结构和功能。

  3.尝试根据书包功能摆放学习用品和其他必用品,学习整理书包。

  4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

  教学重点、难点

  重点:能说出书包的外形,书包的结构和功能

  难点;能分类摆放书包中的物品

  活动准备

  自带书包一个;内装数书;本;铅笔盒;水瓶;纸巾等

  头饰如干个。

  活动过程

  游戏“拥抱”导入;出示小动物头饰,(老师引导;今天,小兔。小猫和小鸭要去上学,熊猫老师说:“明天谁第一个到幼儿园,老师就给它一个大大的拥抱。”)

  1.进入故事情节,请幼儿扮演四只小动物,故事内容是小兔和小猫虽然走路快,但不爱收拾书包,而小鸭养虽然走路慢,但养成爱收拾书包的好习惯,小鸭第一个到,得到老师的拥抱,很高兴。没得到的老师也鼓励它们,教育它们,养成收拾书包的好习惯。

  2.小朋友们自由谈话,老师引导。(提问;谁做得对、学谁、为什么?)、

  3.分组(六人一组)围坐,观察介绍自己书包的外形和内部结构

  4.集体交流,选出几种类型的书包,让幼儿观察,说出书包的外形和结构。功能(提问;如果班里有相同书包怎么识别?)

  5.整理书包:上学应带些什么?这些物品该放书包哪层比较合适?

  6.游戏:背书包上学。(比比谁是第一)

  7.评价游戏,(提问;谁做得很好?谁还要继续加油?)

  8.音乐(我爱小书包)。

  教学反思

  总体来讲,幼儿在这次教学活动中的表现是,积极。主动的。不足点是,由于幼儿个别差异,有几个小朋友没有达到教学目的,以后反复巩固训练。

幼儿园大班教案 篇7

  活动目标

  1、初步了解沙画的作画步骤。学习简单的“抓、漏、刮、捏、扣”等动作。

  2、培养孩子的想象力、创造力和艺术鉴赏能力。

  3、体验沙画带来的快乐。

  4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  教学重点、难点

  重点:了解沙画的作画步骤

  难点:学习:抓、漏、刮、捏、扣等动作

  活动准备

  卡纸数张(跟幼儿人数相同)大量的沙沙画视频及图片

  活动过程

  一、开始部分

  谈话导入,引起幼儿兴趣。

  二、基本部分

  1、播放视频<<神奇沙画>,让幼儿欣赏和观察。

  幼儿尝试回答:你看到了什么?你看到了这段录像会有什么样的感觉?

  教师小结:启发幼儿大胆表述自己的感受。

  2、再次播放视频

  沙画大师都用了哪些手法来作画?

  幼儿结合视频尝试回答:在视频画面中出现的手法变化。让幼儿自由操作,教师引导幼儿学习练习基本的作画手法。

  3、通过启发性提问,萌发幼儿对沙画的创作愿望。

  4、幼儿操作

  教师巡回指导,要求幼儿同伴间合作,充分发挥自己的想像力,进行创作。(播放轻音乐)

  5、把幼儿的作品现场拍摄并欣赏,提升幼儿的成就感。启发幼儿根据自己的画面给作品取名字。

  三、结束部分:

  幼儿试着评选自己最喜欢的作品,不断体验沙的变化。

  教学反思

  大班的幼儿对新鲜的事物具有强烈的探究欲望,简单的绘画方式已经不能满足大班幼儿的创作形式。沙子对于孩子来说是熟悉的,而沙画对于孩子来说却是新颖的,因此,我在原有的绘画基础上,选择了绘画方式比较新颖的,幼儿的兴趣浓厚,都能积极主动的参与到活动中来,但是后面的幼儿作画,幼儿思维没打开,作品过于单一。

【幼儿园大班教案模板集锦7篇】相关文章:

精选幼儿园大班美术教案模板集锦9篇03-24

【精品】幼儿园大班健康教案模板集锦7篇03-24

有关幼儿园大班音乐教案模板集锦八篇03-24

【推荐】幼儿园大班安全教案模板集锦7篇03-24

关于幼儿园大班教案模板集锦七篇03-24

【精华】幼儿园大班健康教案模板集锦五篇03-23

【实用】幼儿园大班体育教案模板集锦5篇03-23

【精品】幼儿园大班美术教案模板集锦9篇03-23

精选幼儿园大班安全教案模板集锦九篇03-23

精选幼儿园大班音乐教案模板集锦八篇03-23