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幼儿园教案

时间:2021-05-05 11:32:13 幼儿园教案 我要投稿

【热门】幼儿园教案范文锦集4篇

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】幼儿园教案范文锦集4篇

幼儿园教案 篇1

  活动目标

  利用塑料瓶盖激发创造力。

  经过本课教学懂得废物利用。

  活动准备

  白纸壳、水彩笔、双面胶。

  蓝、红色塑料瓶盖。

  活动过程

  1、最近老师在发愁一件事情,宝贝们能帮老师来解决一下吗?

  2、老师把你们每天带的饮品瓶上的瓶盖给留了下来,现在积攒好多了,该怎么办哪?

  3、我们怎么能把这些废旧的瓶盖利用起来那?用我们聪明的大脑想想吧!

  4、老是想到一个办法,我们可以把瓶盖粘贴到一起,看看会组成什么?

  5、教师示范的制作,让宝贝们猜猜像什么,这样宝贝们能注意力集中,还能调动积极性。

  6、老师把瓶盖粘在一起上上下下的,现在画上眼睛和嘴,这么长的身体,多画成几条腿。

  7、宝贝们看像不像毛毛虫,还缺两个触角,我们在给画面上配上两朵小红花吧!

  8、快看一幅画就这么完成了,好看不啊?宝贝们也动手做出自己的毛毛虫吧!

  9、宝贝们在下面制作的时候,教师巡回指导,用语言引导一步步的做。

  10、欣赏毛毛虫,点评下谁的毛毛虫粘的最好。

  活动延伸

  让宝贝们试着动手做一做,看看还能做出什么。

幼儿园教案 篇2

  活动目标:

  1、引导幼儿通过实验,观察物体在透明容器装水前、后的影像变化。

  2、注意幼儿安全的操作,培养实验的安全意识。

  3、幼儿学习记录物体的影像变化。

  活动准备:各种各样的透明玻璃瓶,图片,毛巾,记录纸等。

  活动过程:

  1、幼儿观察瓶子,了解瓶子的形状,材料。

  提问:“小朋友们看,这些都是什么?”“你们看这些瓶子都一样吗?”“他们有什么不一样?”(注意引导幼儿从形状,大小,材料,等方面进行观察。)“刚才我们说了这么多不一样的地方,那么你们看看这些瓶子有什么一样的地方吗?”(注意引导幼儿说出瓶子的材料和透明的特点)

  “原来这些瓶子都是玻璃做的,透明的。那我们拿瓶子的时候应该注意些什么?”

  2、引导幼儿透过空的瓶子看物体,观察物体的变化并进行记录。

  (1)幼儿透过瓶子看周围的物体。

  提问:“你们有没有试着用空瓶看东西?”“请小朋友们每人拿一个瓶子去看一看周围的东西,看看他们和我们平时看到的一样不一样?”(注意引导幼儿分批拿瓶子,以免过于拥挤)

  (2)幼儿相互交流自己的发现。

  提问:“你刚才是怎么看的?看到了什么?有没有变化?”

  (3)幼儿透过瓶子看记录表上的图片并进行记录。

  (2)“刚才我们看了周围的东西,我们的记录纸上有漂亮的图片,你们可以找一张自己喜欢的图片,仔细的看一看,可以想各种不同的方法来看,把你看到的记录下来。”

  (4)幼儿相互进行交流。

  3.引导幼儿在瓶子里装上水,透过装水的瓶子看图片,并进行记录。

  (1)猜想:“刚才我们用空的瓶子看东西,请你们想一想,如果在瓶子里装上水,看东西会有什么变化?”

  幼儿操作验证:“刚才小朋友们猜得都不一样,到底谁说得对呢?让我们来试试好吗?装水的时候我们要注意些什么呢?”(注意引导幼儿分批装水并帮助幼儿将盖子拧紧,将瓶子和手擦干)

  (3)将观察结果记录在第二张记录纸上。

  (4)幼儿相互交流,教师评价总结。

  4.引导幼儿说说生活中还有哪些物体,也能使所照成像变形。

  小班科学:谁在水里不见了

幼儿园教案 篇3

  活动目标:

  1、初步分析音的高低,并用身体动作表现出来,小班艺术教案:高人矮人。

  2、通过游戏产生对音乐活动的`兴趣。

  活动准备:

  高人矮人图片、磁带、铃鼓

  活动过程:

  一、开始部分:

  请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。

  二、进行部分:

  1、教师出视高人矮人图片引起幼儿兴趣,教案《小班艺术教案:高人矮人》。“图片上是谁,有几个人,他们有什么不一样?他们还给我们小朋友带来了礼物,一会儿老师就帮他们把礼物送给你们。”

  2、教师以讲故事的形式进入主题。“高人和矮人是一对好朋友,他们每天都要一起到树林里散步,可是今天他们来到树林时发现以前散步时的音乐被换了,他们不知道哪一段音乐是高人散步时用的,哪一段是矮人散步时用的音乐。小朋友你们能帮助他们吗?” 3

  、初步分析高低音。“我们这里有他们散步时的音乐,仔细听听现在是谁在散步,是高人在散步,仔细听听这是谁在散步,是矮人在散步。高人走路的声音很高,矮人走路的声音很低。”

  4、幼儿和老师共同来创编高人与矮人的动作。“我们一起来学高人矮人走路。”

  5、教师为小朋友发礼物——铃鼓。全体小朋友起立手拉手,围成一个大圆圈,安顺时针方向,听音乐学高人矮人走路,边走边拍打铃鼓。

幼儿园教案 篇4

  适合年龄:

  4—5岁

  设计思路:

  让幼儿单纯地定点投沙包,太枯燥无味,引不起幼儿的兴趣。因此我利用幼儿都喜欢解放军叔叔这一特点,有勇敢的小战士角色贯穿整个活动,来引起幼儿的兴趣。在幼儿掌握投掷技能基础上,通过游戏形式,结合其它动作进行练习,既巩固了投掷动作技能,又可以复习钻、爬及平衡动作技能,调节了运动负荷,并调动了幼儿的积极性。

  一、活动目标

  (一)培养幼儿合作精神。

  (二)锻炼幼儿投掷、钻爬和平衡能力。

  二、活动准备

  平衡木、垫子、沙包、拱形门、碉堡、绳子、电钢琴。

  三、活动过程

  (一)在电钢琴伴奏下,幼儿学做解放军叔叔打仗时的动作:打枪、放炮、望远镜、投手榴弹、敬礼等动作。

  (二)让幼儿分散练习钻、爬、平衡、投掷等动作。

  (三)游戏:勇炸碉堡

  1、教师组织幼儿在起点后排成两路纵队。

  2、、讲解游戏的方法并示范:小战士走过小桥,爬过草地,钻过地道,跳过小洞,然后拿起"炸弹"(沙包)扔向敌人"碉堡"再从两侧跑回自己的队伍后面。第二位小战士看到前面的队员走过小桥方可出发,依次循环。

  3、游戏进行1—2遍,最后把碉堡推到(炸掉了)。

  四、放松活动

  小结:今天我们的小战士真勇敢,把敌人的碉堡给炸掉了,我们胜利了(教师带领幼儿一起欢呼)让我们躺在垫子上放松一下吧。

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