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幼儿园教学教案设计

时间:2021-02-13 09:59:42 幼儿园教案 我要投稿

【推荐】幼儿园教学教案设计3篇

  作为一位杰出的老师,总归要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编收集整理的幼儿园教学教案设计3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】幼儿园教学教案设计3篇

幼儿园教学教案设计 篇1

小乌龟画画

  活动目标:

  1. 能比较专注地观看小乌龟爬行“画画”。

  2. 对线条绘画产生初步的兴趣。

  活动准备:

  1. 小乌龟一只。

  2. 大白纸一张。

  托班课本的教案-开心宝宝,

  3. 色彩鲜艳的颜料两碟。

  活动过程:

  1. 把白纸铺在地上或桌上,幼儿围坐在四周。

  2. 出示小乌龟,引起幼儿的兴趣并导入活动。

  3. 让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行。

  4. 随时用语言提示幼儿仔细观看(或念简单的儿歌),激发幼儿的观察兴趣。如:小乌龟,爬呀爬,爬出一幅美丽的画。

  5. 引导幼儿简单说说小乌龟画的画像什么。

幼儿园教学教案设计 篇2

  活动目标:

  1.学习朗诵儿歌,并尝试替换关心妈妈的办法创编儿歌。

  2.大胆地运用清楚、完整的语言讲述妈妈的好。

  3.感受儿歌所表达的对妈妈的爱,进一步激发关心妈妈的情感。

  4.体验歌唱活动带来的愉悦。

  5.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。

  活动准备:

  与儿歌相关的图片:宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。

  活动过程:

  一、谈话:我的好妈妈。

  1.教师:你们喜欢妈妈吗?为什么?

  2.教师:妈妈这么爱你,你想对妈妈说什么?应该怎样爱妈妈呢?

  二、理解儿歌内容,学习朗诵。

  1.教师:有一首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱,我们一起来听一听儿歌里是怎么说的?

  2.倾听教师完整地朗诵儿歌。

  3.围绕儿歌内容进行交流,理解儿歌。

  4.在图片的提示下学习朗诵儿歌。

  5.去除图片,边表演动作边进行朗诵。

  三、创编儿歌。

  教师:除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈,我们还可以为妈妈做什么呢?把他们编进儿歌里吧!

  小百科:在许多语言中都会将自己所属的事物以“母”称之,例如将自己的祖国称为母亲,毕业的学校称为母校,出生成长所学的第一种语言为母语。

幼儿园教学教案设计 篇3

  活动设计意图:

  上一阶段,幼儿已用蜡笔进行过涂色与画线条的练习,对美术活动已产生了较浓的兴趣。现在,幼儿又对邻班的滚珠画感到新奇,因此而设计了本次活动。

  活动目标:

  1、增强幼儿对美工活动的兴趣。

  2、引导幼儿初步学会圆珠滚画的方法,学会用滚画装饰衣服,并从中感受色彩美。

  活动准备:

  1、课前引导幼儿欣赏洋娃娃鲜艳的衣服,感受其丰富的颜色。

  2、每组一套水粉颜料(红、黄、栏、绿、紫),玻璃弹球,棉签,托盘,剪好的纸衣服、裙子或裤子足量。

  活动过程:

  1、出示纸衣服,激发幼儿作画的`兴趣。

  师:“小朋友看老师手里拿着什么?”

  “这是娃娃的衣服,它漂亮吗?”

  “如果我在这件衣服上添点小花会不会更漂亮呢?”

  “老师今天请来了小弹珠帮忙,请小朋友看看老师是怎样让衣服变得漂亮的。”

  2、教师示范讲解滚画的方法与要求。

  (1)引导幼儿观察作画材料,向他们介绍其名称。

  (2)教师请幼儿把玻璃弹球放在托盘里。左右倾斜托盘,观察玻璃弹球会怎样。

  (3)教师用棉签给弹球涂上颜色,问:“现在涂上颜色的小弹球在托盘里滚来滚去会怎样?”

  教师任意上下左右倾斜托盘,让幼儿欣赏弹球滚动时在纸衣服上形成的图案。

  (4)教师边示范边讲解:先把纸衣服放在托盘里,玻璃弹球放在托盘的边角上,然后用棉签蘸点自己想要的颜色点在玻璃弹球上,再让这个弹球在托盘里滚动,把颜色都滚在衣服上。玻璃弹球如果滚不出颜色了,可以拿起来再蘸一种颜色继续滚。

  3、交代要求,幼儿操作,教师巡回指导。

  (1)要求幼儿用手摇晃托盘时不要过猛,以免把弹球晃到托盘外面。

  (2)提醒幼儿要将弹球上的颜色用完才能涂上另一种颜色。

  (3)要求幼儿用完弹球后要放回原处。

  (4)鼓励幼儿尽量尝试多种颜色,从中感受各种色彩的美。

  (5)帮助操作能力较弱的幼儿一起制作。

  4、展示幼儿作品,欣赏评价。

  (1)教师出示用不同色彩滚出的衣服,让幼儿欣赏、感受色彩搭配、深浅变化给人带来的视觉美。

  (2)表扬积极作画,态度认真的小朋友。

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