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《赶走坏细菌》幼儿园教案

时间:2021-03-31 19:09:12 幼儿园教案 我要投稿

《赶走坏细菌》幼儿园教案

  作为一名人民教师,时常需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的《赶走坏细菌》幼儿园教案,欢迎阅读与收藏。

《赶走坏细菌》幼儿园教案

  活动目标:

  1、让幼儿明白洗手很重要,什么时候需要洗手。

  2、教给幼儿洗手的技能,让幼儿初步掌握洗手的程序和方法。

  3、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。

  4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

  活动准备:

  1、故事《赶走坏细菌》。

  2、每个小组提供一套小图片供幼儿操作,放在纸盒里。

  3、与幼儿数量相等的肥皂(洗手液)、毛巾。

  活动过程:

  1、老师讲故事导入,通过提问引导幼儿理解故事内容。

  ⑴、“乐乐以前怎么洗手的?后来呢?”

  ⑵、“乐乐在医生阿姨的显微镜下看到的.脏手和用肥皂洗了的手有什么区别?”

  ⑶、“你觉得为什么细菌会变少呢?”

  2、让幼儿明白洗手的重要性。

  师:“所以说洗手很重要,要想消灭坏细菌,不让细菌进到身体里去搞破坏,一定要认真洗手。”

  3、讨论:

  什么时候需要洗手?

  小结:吃饭前、上厕所前、上厕所后、玩沙泥以后、晚上到家后、睡觉前、起床后……,这些时候都要洗手。

  4、请幼儿说说洗手有哪些步骤,需要注意什么。

  当幼儿说到“淋湿手”“抹肥皂或洗手液”“搓搓手”“用水冲干净”“甩手”“擦干”等等步骤时,老师出示相应的图片任意贴在黑板上。

  5、请幼儿将图片进行的排序。师:“小朋友说得真好,洗手有那么的步骤,那么这些步骤里面该先做哪一步后做哪一步呢?请小朋友一起卢开动脑筋,把洗手的各个步骤按顺序排列。”幼儿操作。

  6、请一名幼儿上前给黑板上的图片排序,其余幼儿观看,发表评价。

  7、具体教给幼儿搓手的步骤。师:“我们抹上了肥皂或洗手液以后就要搓手了,那么搓手的时候要搓哪能些地方呢?”老师用动作示范,请幼儿模仿并用语言描述:“洗手心”“洗手背”“洗手指”“洗手腕”。

  8、带领幼儿集体到盥洗室洗手,老师巡回指导,帮助个别幼儿。

  9、幼儿相互比比,看谁的小手最干净。老师总结,活动结束。

  活动反思:

  根据中班幼儿的年龄特点及现状,我设计了“赶走坏细菌”这一教育活动。首先,故事导入,引发幼儿兴趣,再运用迁移经验法让幼儿自主讨论什么时候需要洗手及洗手的步骤,最后通过演示法,动手操作法,加深幼儿回忆洗手的过程及亲身体验“赶走坏细菌”的喜悦。整个活动孩子们兴趣昂然,圆满结束,收到了预期设计的效果。

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