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《樱花朵朵开》幼儿园小班美术活动教案

时间:2020-06-14 幼儿园教案 我要投稿

《樱花朵朵开》幼儿园小班美术活动教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?以下是小编整理的《樱花朵朵开》幼儿园小班美术活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《樱花朵朵开》幼儿园小班美术活动教案

  活动目标:

  1.能掌握拓印活动的技巧,通过拓印活动感受樱花五瓣花瓣的特征。

  2.活动中能注意到花瓣之间的排列布局,注重画面的整体效果。

  3.乐意参与拓印活动,培养幼儿动手能力。

  活动准备:

  1.粉红色颜料若干盆。

  2.废旧的大、小可乐瓶若干。

  3.背景图一张,画有一个樱花树树干,幼儿人手一副樱花树画纸。

  活动重点:

  掌握蘸→放→印的'拓印过程。

  活动难点:

  能注意花朵之间的排列,关注画面布局。

  活动过程:

  1.欣赏视频片段,引起活动兴趣。

  (1)播放有关春游看见的樱花视频,请幼儿自由观察,欣赏,引出活动主题。

  (2)提问:"你看到了什么?"、"这是什么花"、"它是什么颜色的?"

  2.出示范例,猜测制作方法。

  (1)出示范例

  师:"今天,老师把春游时看到的樱花带到我们教室里来了,你们看!"

  (2)请幼儿自由猜测,范例上的樱花是怎样画出来的。

  师:"你们觉得老师的樱花是怎样画出来的呢?"

  3.展示作画工具,学习拓印方法。

  (1)出示可乐瓶。

  师:"老师的樱花就是用小朋友家里扔掉的这个可乐瓶印出来的,请你们拿起桌上的可乐瓶,仔细观察一下,可乐瓶的哪个部位可以印出这么美丽的樱花呢?"(幼儿自由探索后并回答)

  (2)根据幼儿回答,总结并肯定幼儿想法,用可乐瓶的底部进行拓印。

  (3)结合儿歌,示范拓印方法。

  师:"可乐瓶,蘸一蘸,轻轻放,亲一亲,数一数,五片花。"用边念儿歌边示范的方法,引导孩子学习掌握樱花的拓印方法。(可示范拓印2-3朵)

  (4)提醒幼儿注意画面布局。

  师:"每次印之前要先想一想,花儿和花儿之间不能太挤,除了开出了大大的樱花以外,我们还可以用小可乐瓶开出几多小小的樱花,这样会更漂亮的。"

  4.幼儿操作,教师巡回指导。

  教师在巡回辅导时,可以继续念儿歌,提醒幼儿拓印方法。特别注意帮助一些布局不合理的幼儿调整画面布局。

  5.展示、评价幼儿作品。

  将幼儿的樱花作品集中展示在背景图上(樱花树干),组成一棵樱花树,感受从部分到整体的过程,体验成功的快感。请幼儿说一说,哪几朵樱花开的最漂亮。

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