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大和小幼儿园托班教案

时间:2021-01-31 15:27:10 幼儿园教案 我要投稿

大和小幼儿园托班教案

  设计意图:

大和小幼儿园托班教案

  对于托班的孩子来说什么都是新奇的,幼儿园的大型玩具、小型跷跷板,大雪花积木,小的插塑……都玩得津津有味。怎样让孩子更深入了解大小,比较大小的不同和变化呢,我产生了设计这一活动的想法。以系列游戏的方式,先让幼儿在情境中感知大和小,再在操作比较中获得丰富的感性认识,最后以通过认识大小的区别,送大和小物体回家的`游戏活动结束活动。

  教学目标:

  1、初步学习在两个大小不一样的物体中区分大和小。

  2、学习用大和小说一句话 。

  活动准备:

  大狗和小狗,大猫和小猫,大兔和小兔,大鱼和小鱼的动物图片。

  活动过程:

  一、图片导入,引出主题。

  1、大猫和小猫。

  师:今天我们班还来了两位动物客人,他们是谁呢?(师出示图片) 两只猫。一只大猫一只小猫。我们一起同动物客人打个招呼吧!

  师:“小朋友真有礼貌”“它们哪只是大猫哪只是小猫呢 ?”我们用手指点一点。

  幼儿回答,教师帮助幼儿完整说句子:“大猫在这里,小猫在这里。”

  师:“我们一起大声的说一遍吧!”再请幼儿大声的说。

  2、大狗和小狗。

  师:草地上又来了两只狗,一只大狗一只小狗。我们来跟它们打个招呼吧。

  幼:大狗好,小狗好。

  师:小朋友大狗在哪里?小狗在哪里?用手指伸出点一点吧。

  幼:大狗在这里,小狗在这里。

  3、大兔和小兔。

  师:草地上还来了两只兔子,一只大兔一只小兔。我们来跟它们打个招呼吧。

  幼:大兔好,小兔好。

  师:小朋友大兔在哪里?小兔在哪里?用手指伸出点一点吧。

  幼:大兔在这里,小兔在这里。

  二、区别大鱼和小鱼。

  1.今天,老师还带来了很多鱼。你们看看漂亮么?有大鱼和小鱼。哪个是大鱼,哪个是小鱼?

  2.我今天要请小朋友帮我一个忙,把大鱼和小鱼都送回自己的家。大鱼送回大鱼的家,小鱼送回小鱼的家。好么?

  三、送大鱼小鱼回家。

  1.每位幼儿一条鱼,有的幼儿是大鱼,有的幼儿是小鱼。请你们动动脑筋看看自己拿到的是大鱼还是小鱼。然后请你们送回鱼儿的家。

  2.请每一位幼儿说出自己拿到的是什么鱼,然后轻轻地送回鱼儿自己的家。对每位幼儿进行表扬。

  活动延伸:

  回到教室后,请小朋友找一找教室里面有哪些大的物体,有哪些小的物体。

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