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幼儿园托班小鞋朋友教案

时间:2021-01-30 11:51:19 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园托班小鞋朋友教案

  一、活动目的:

幼儿园托班小鞋朋友教案

  1、通过学习儿歌,知道一双鞋子有两只,学习区分鞋子的正反。

  2、体验在游戏中掌握技能的.乐趣。

  二、活动准备:

  1、两双小鞋朋友(A:在摆放正确的鞋子上贴上笑脸。B在放反的鞋子上贴上生气的表情。)

  2、三至四块较大的布。

  3、鞋子卡片。鞋印若干。

  三、活动过程:

  1、引题:

  A、出示两双小鞋朋友,吸引幼儿的兴趣。

  B、:引导幼儿观察,说说:为什么一双高兴,一双生气?

  2、学习儿歌,掌握区分鞋子正反的方法。

  A、(师:原来是一双穿对了,一双穿反了!那应该怎么穿才对呢?我们来听听儿歌<<小鞋朋友>>是怎么说的吧!)

  师朗读儿歌,让幼儿初步了解区分鞋子正反的方法。

  B、幼儿学念儿歌。

  C、请幼儿帮助穿反的小鞋重新穿好,巩固区分正反的能力。

  3、游戏:<<我的小鞋不见了>>

  玩法:A幼儿脱下鞋子,闭上眼睛。师将孩子们的鞋子打乱用布盖好。B让幼儿找出自己的鞋子,摆放好,并穿上。组织幼儿游戏,(师适时念儿歌,帮助幼儿区分鞋子的正反)。

  4、结束

  让我们带着小鞋朋友到外面玩玩吧!

  5、活动延伸:

  在区角活动中引导幼儿为鞋印"穿"上鞋子,巩固对鞋子正反的认识。

  附:儿歌:<<小鞋朋友>>

  两只小鞋,一对朋友。

  穿对高兴,点头拉手。

  穿错生气,撅嘴歪头。

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