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找朋友幼儿园教案

时间:2021-01-29 20:51:58 幼儿园教案 我要投稿

找朋友幼儿园教案

  教案设计者:Maggie

找朋友幼儿园教案

  主题名称:Let’s go to school

  活动名称

  找朋友

  发展智能

  上课时间

  教学目标

  认知:能认识并记住自己所选择的标记图,并愿意按照标记图找到相同的标记。

  情意:能愉快地选择自己喜欢的标记图。

  技能:

  设计思路

  (课程重点)

  认识并记住自己的标记图

  效果分析

  准备材料

  与幼儿人数相等的卡片,卡片左边贴有幼儿的半身照片

  两套标记图贴纸,一套放在教师处,另一套标记图事先分散贴在活动室中幼儿能够注意和触摸到的地方

  活动流程:

  引起兴趣

  ↓

  集体教学

  ↓

  个别操作

  ↓

  讨论小结

  ↓

  延伸活动

  观察胸卡

  找朋友

  认识标记图

  通过标记图认识自己的茶杯架、小床、作品袋

  活动内容

  (详案)

  1、 在每个幼儿的胸前挂上贴有自己照片的胸卡,“小朋友们,看看卡片上有什么?”引导幼儿观察胸前的卡片,“只有你自己,多孤单啊!让我们找个朋友和自己做伴吧!

  2、 教师出示一套标记图贴纸,请幼儿选择一个自己喜欢的标记,引导幼儿说出标记图的名称,并帮助幼儿将选好的标记图贴在卡片的.右边。

  3、 幼儿都选完标记图之后,教师引导幼儿观察活动室周围,找出一个和自己卡片上一样的朋友,请找到朋友的幼儿亲亲、摸摸自己的好朋友。

  4、 活动后,教师将另一套标记图对应贴在茶杯架、小床等需要幼儿单独使用的物品上,请幼儿以后入园后继续在一日生活中寻找属于自己的标记图,直至幼儿都能按照标记图取拿、使用自己的物品。

  校园主管:

  教研组长:

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