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幼儿园中班《柳树和芒果树》教案

时间:2019-05-05 幼儿园教案 我要投稿

  活动目标

  (一)初步学习观察比较的方法比较柳树与芒果树的异同点。

  (二)能用清晰的语言表达自己的观察结果。丰富词汇:挺拔、柔软、低垂。

  (三)养成观察植物的兴趣和喜爱植物情感。

  (四)培养观察,比较能力。

  (五)探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  用清晰的语言表达自己的观察结果

  活动准备

  (一)在有柳树的地方标明活动范围。

  (二)两种树的图片,树叶,芒果。

  活动过程

  (一)观察比较。

  1、自由观察:幼儿组围在柳树芒果树旁边,自由观察和议论,引导幼儿发现它们的特点和细微部分。如树干、树枝、叶子等。谈谈自已看到什么,它是怎么样的。

  2、比较观察,引导幼儿对应地比较柳树和芒果树的异同。

  (1)说说:柳树和芒果树什么地方是不同的?芒果树的树枝是粗粗的,比较硬,向上长,树干是挺拔的;它是有果实的。柳树的树枝是细细的,长长的,软软的低垂着。它也叫柳条,给人的感觉是柔软的,它没有果实。芒果树的叶子是宽宽的,颜色比较浅。

  (2)说说柳树和芒果树什么地方是相同的?

  小结:它们都有树干、树枝、树叶,它们的用处都很大,可以美化环境,挡住灰尘,净化空气。

  (二)用游戏“柳树和芒果树”来巩固幼儿对柳树、芒果树特征的认识,以加深幼儿的印象。老师:我们一起来做“柳树和芒果树”的游戏,我们把身体做成树干,手臂做成树枝,随音乐自由做柳树或芒果树,看谁做得像。

  (三)结束:我们的大花园除了有柳树、芒果树,还有许多不同的树,下次我们再来看看其他的树。

  (四)活动延伸:绘画柳树和芒果树

  教学反思

  幼儿对活动的参与率很高。都能对柳树和芒果树进行比较,但有小部分幼儿观察得不够仔细,幼儿的口语表达不够完整,教师对幼儿的评价不够明确。师幼互动较热烈,但个体差异关注不周。总的来说活动坯是可以的,既是幼儿感兴趣的又符合幼儿的年龄特点。