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幼儿园小班《什么尖尖》教案

时间:2019-05-05 幼儿园教案 我要投稿

  活动目标:

  1.认识生活中尖尖的物品,说出它们的名称和用途。

  2.知道尖尖的物体能帮助我们做很多事情又有一定的危险,生活中会避开尖尖物品。

  3.愿意接受成人的安全提示,尽量让自己不受伤害。

  4.发展幼儿的观察力、想象力。

  5.积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐.

  活动准备:

  1.请家长与幼儿一起寻找生活中尖尖的物体,并用照片的形式记录下来,带到幼儿园。

  2.生活中经常用到的尖头剪刀、大头针、牙签、竹签、树枝等每桌一份。

  3.红色即时贴贴小圆点若干。

  4.图片4幅:图1:小兔用尖尖的笔尖在小鸭子身上画画;图2:小猴在挥舞树枝;图3:小狗正确使用剪刀剪纸;图4:小兔拿着筷子在专心地吃饭

  活动过程:

  一、请幼儿看一看、再轻轻摸一摸桌上的物品,初步感知尖尖的物品。

  提问:桌子都有什么?它们有什么共同的特点?

  二、组织幼儿与同伴分享交流收集到得各种尖尖物体的照片。

  认识生活中常见、常用的尖尖的物体。

  说一说这些尖尖的物体有很多,牙签、大头针、剪刀、竹签、针、刀子、削好的铅笔、树枝等都属于尖尖的物体。

  三、引导幼儿观看图片,了解尖尖物体存在的危害。

  1.提问:它们谁做的对?为什么?怎样才能不受尖尖物品的伤害?

  2.小结:尖尖的东西戳在身上会很痛,使用不正确会戳伤我们的身体,导致流血;戳到眼睛上,会使眼睛失明。所以在使用尖尖物体时一定要小心,不要手持尖尖的东西和同伴追逐、打闹;不能将尖尖的东西对着别人或自己;当看到别人拿着尖尖的东西时要尽量远离,不要让自己收到伤害。

  四、玩游戏"找尖尖",让幼儿找出教室里尖尖的物品。

  1.出示即时贴,请幼儿找出教室内尖尖的物品并贴上标志。

  2.请幼儿说出:"我找到的尖尖是……"提醒同伴注意安全。

  五、教师进一步引导幼儿讨论:

  生活中还会有哪些危险?怎样避开这些危险?

  小结:除了尖尖的东西不能随便乱动外,还不能乱动电源、电器和热、烫的物体等。小朋友年龄小,生活中还有很多危险是我们想不到的,但只要小朋友记住爸爸、妈妈、老师给我们的安全提示并尽量照做,就会避开很多危险!