两份幼儿园科学课程的优质教案
幼儿园大班科学教案《认识玉米》
活动目标
1.通过摸、看、尝等方法认识玉米，并能用语言表现其基本特征。
2.通过尝试，掌握拨玉米的技能，知道要一层一层剥。
活动准备
1.课件-照片：玉米
2.爆玉米花
3.微波炉，专门用来爆米花的干玉米一包。
活动过程
一、导入课题
出示照片：玉米
谁认识地里长出来的这是什么？（玉米）
二、认识玉米
1.让幼儿认识玉米的皮和须。
（1）引导幼儿观察玉米。
谁能发现它身上有些什么秘密？
（幼儿观察交流）
（2）你都发现了些什么秘密？
玉米身上包裹着皮，像它的什么呢？（衣服）
玉米的头上长着须，这个须像什么呀？
2.教师用实物演示，剥掉玉米的外衣。
（1）脱掉外面的绿衣，会是什么样的呢？
（2）请幼儿摸摸看，有什么感觉？
软的还是硬的？
有一粒一粒的玉米宝宝？（排队）
剥一粒下来试试看，像什么？
3.儿歌
玉米玉米真有趣，身上穿着绿衣服，头上长着长须儿。
脱下衣服瞧一瞧，咦！藏着许多小宝宝。
亲亲热热在一起，一个挨着一个睡。
三、玉米可以怎么吃
1.讨论讲述：
（1）煮着吃
（2）烤着吃
（3）爆米花
2.制作：爆米花
现在，老师就给小朋友制作爆米花
（1）把干玉米房进微波炉
（2）引导幼儿思考小小的干玉米会不会变。
我们耐心地等上一会儿。听听看，玉米宝宝在里面发出了什么声音。
（3）把爆好的爆米花取出来，供幼儿品尝。
活动延伸
了解玉米还可以怎么吃。
幼儿园大班科学优质课：动物的`防身绝招
预设目标：
1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。
2、萌发探索动物奥秘的兴趣。
3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识。
活动准备：
1、多媒体课件，音乐。
2、小动物头饰，用绉纸编成的“尾巴”，吸吸果冻瓶4个。
活动过程：
一、游戏：捉迷藏。
1、我们一起来玩个捉迷藏的游戏，我数1、2、3小朋友躲起来。
2、讨论：为什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？
3、师小结。
二、隐身妙招
1、了解小动物的隐身妙招。
师：小动物们也在捉迷藏，请小朋友仔细找一找，然后告诉大家你找到了什么动物，它躲在了哪里？
（观看课件：枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙钻到草丛中的动画。）
2、 身体表演：枯叶蝶飞到树枝上。
蜥蜴趴在土堆上。
青蛙钻到草丛中。
3、这些动物有什么样的保护自己的本领？
小结：隐身。在大自然中有些动物为了保护自己更好生存,它们身体的颜色与斑纹，与它们生活的环境十分相近,用来隐蔽自己不被敌人发现。
4、启发幼儿讲述还知道哪些动物具有隐身的本领?
三、讨论动物的防身绝招。
1、你知道动物还有哪些保护自己的方法？
2、观看课件。在观看前提出要求“注意里面都有哪些动物，它们是怎样保护自己的？”
提问：你看到了哪个动物，它是怎么保护自己的？
（讲出一种，点击出现相应字宝宝和相应动物的头像）
盔甲：乌龟
硬刺：刺猬
快跑：鹿
自切：壁虎
臭气：黄鼠狼
装死：狐狸
3、讨论：还有哪些动物也用同样的方法保护自己的？
小结：小动物们很聪明的，想了许多办法来保护自己，有的----有的---- 等。它们真是能干的小动物。
四、表演防身术。
教师出示各种动物头饰，幼儿回答是谁？是用什么方法保护自己的？
现在我们来玩个游戏，小朋友可以变成任何一种小动物，戴上头饰跟着音乐玩一玩，咦！怎么了？老虎出来了，怎么办呢？你就要用你变的小动物的方法来保护自己，看谁模仿得最像！