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幼儿园托班活动教案

时间:2019-03-13 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园托班活动教案

  活动一 演出开始了

幼儿园托班活动教案

  活动目标:

  1、愿意观看木偶表演。

  2、不哭不闹,能安静地观看演出。

  活动准备:

  1、形象生动的手袋木偶。

  2、教师准备内容简单的木偶表演,或请大班幼儿准备简短的木偶戏。

  活动过程:

  1、请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演。

  2、教师套上手袋木偶,用简短的语言引起幼儿的兴趣。

  3、演出时可根据幼儿的情绪灵活调整内容,以吸引他们安静地观看。

  4、让木偶与孩子们握握手,抱一抱,亲一亲。

  活动二 摸摸大口袋

  活动目标:

  1、愿意亲近老师,与老师一起游戏。

  2、能从老师的大口袋里摸出一件物品,并试着说出它的名称。

  活动准备:

  1、订制一件有许多大口袋的衣服。

  2、幼儿喜爱的小物件若干。

  活动过程:

  1、教师身穿大口袋衣服,夸张地在幼儿面前走来走去,引起幼儿的注意。

  2、教师神秘地告诉幼儿:大口袋里装着许多好吃、好玩的东西!

  3、请一名幼儿任选一只口袋,摸出其中的物品,并高高举起给大家看。教师可向这位幼儿提问这是什么,并带领其他幼儿一起向他拍手祝贺。

  4、同上形式请每位幼儿都来摸一摸,说一说。

  活动三 小乌龟画画

  活动目标:

  1、能比较专注地观看小乌龟爬行“画画”。

  2、对线条绘画产生初步的兴趣。

  活动准备:

  1、小乌龟一只。

  2、大白纸一张。

  3、色彩鲜艳的颜料两碟。

  活动过程:

  1、把白纸铺在地上或桌上,幼儿围坐在四周。

  2、出示小乌龟,引起幼儿的兴趣并导入活动。

  3、让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行。

  4、随时用语言提示幼儿仔细观看(或念简单的儿歌),激发幼儿的观察兴趣。如:小乌龟,爬呀爬,爬出一幅美丽的画。

  5、引导幼儿简单说说小乌龟画的画像什么。

  活动四 抱抱宝宝

  活动目标:

  1、愿意亲近老师,喜欢和老师一起做游戏。

  2、能安静地听老师念儿歌,初步理解儿歌的意思。

  活动过程:

  1、和幼儿围坐成圈,一起拍手。

  2、站在圆圈中间边念儿歌边做夸张的动作。

  让我闭上眼睛(用双手遮住眼睛),

  伸出双手摸一摸,

  这边摸摸(朝左边摸),那边摸摸(朝右边摸),

  前面摸摸,后面摸摸。

  呦——摸到一个宝宝!

  让我好好抱一抱(抱着孩子转一圈)。

  3、反复念儿歌并拥抱每一个孩子。

  活动五 汽车嘟嘟

  活动目标:

  1、喜欢汽车,尝试用各种方法玩汽车。

  2、在自己玩汽车和观看同伴汽车的过程中体验快乐。

  活动准备:

  1、请家长协助幼儿每人带1~2辆玩具汽车来园。

  2、玩具汽车。

  活动过程:

  1、出示一辆玩具汽车,请幼儿说出它的名称。

  2、把玩具汽车放到几个幼儿手中,让他们高高举起并大声说出它的名字。

  3、出示大筐玩具汽车,让幼儿自由选择。

  4、启发能力较强的幼儿尝试用各种方法在地上、墙上、桌上、玩具橱上开“汽车”。

  5、鼓励胆子较小、能力较弱的幼儿先看同伴玩车,然后自己学着玩。教师可与他们一起玩,力求让每一个孩子都玩得开心。

  活动六 彩色小雨点

  活动目标:

  1、学习用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点。

  2、在画画玩玩中对色彩、绘画产生初步的兴趣。

  活动准备:

  1、各色颜料、湿抹布若干。

  2、在瓷砖墙上画几把漂亮的雨伞。

  活动过程:

  1、引导幼儿欣赏瓷砖墙上的伞,导入活动。

  2、手蘸颜料,示范点画彩色的雨伞,强调点画后要将食指直接抬起,不能拖。

  3、请几名幼儿试着点画,教师作简单小结,指出应注意的问题。

  4、鼓励幼儿大胆练习(若墙面不够大,可分批进行)。

  5、提醒画完的幼儿及时擦净手上的颜料,以免抹到其他地方。

  活动七 开心气球

  活动目标:

  1、乐意上幼儿园。

  2、能态度大方地接受小礼物,并学说“谢谢”。

  活动准备:

  1、贴上五官的开心大气球一只。

  2、彩色气球若干,棉线一团。

  3、简易充气筒一只。

  活动过程:

  1、出示开心大气球,引起幼儿注意,调动幼儿情绪。

  2、简单小结开学以后的情况,并告诉幼儿,高高兴兴上幼儿园的孩子都能得到一个开心气球。

  3、一边打气,一边给幼儿念有关儿歌。

  4、把充好的气球,一一送给幼儿,引导幼儿学说“谢谢”。

  5、鼓励幼儿每天都做开心宝宝。

  活动八 哥哥姐姐喜欢我

  活动目标:

  1、尝试与大孩子一起玩。

  2、感受哥哥姐姐对自己的关心和爱护。

  3、体验与同伴玩耍的.乐趣。

  活动准备:

  1、做好与大班老师的有关联系工作。

  2、提前告诉幼儿有关本次活动的情况,使之有心理准备。

  活动过程:

  1、带领幼儿拍手欢迎大班哥哥姐姐的到来。

  2、请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好朋友,互相说说话。

  3、在哥哥姐姐的帮助下,共同参与“击鼓传花”的游戏。

  4、每个大班幼儿带领一个弟弟或妹妹自由玩耍,如搭积木、开汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。

  活动九 倒车请注意

  活动目标:

  1、学习双手、双膝着地倒退爬。

  2、敢于尝试各种动作。

  3、体验模仿游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、遥控汽车一辆。

  活动过程:

  1、出示遥控汽车,引起幼儿的兴趣。

  2、示范遥控汽车,让汽车倒开,同时反复说“倒车请注意”。

  3、请一位动作发展比较好的幼儿表演倒退爬,其他幼儿一起说“倒车请注意”。

  4、鼓励每位幼儿尝试倒爬,边爬边说“倒车请注意”。

  托班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定,带有很大的情绪性。他们学习、活动的特点是只关心活动的过程,不关心活动的结果。因此,托班的教学活动应更注意游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐,玩中学,玩中获发展。

  

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