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幼儿园大班冬日主题活动教案

时间:2022-12-08 14:57:03 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园大班冬日主题活动教案(精选7篇)

  作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的幼儿园大班冬日主题活动教案,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班冬日主题活动教案(精选7篇)

  幼儿园大班冬日主题活动教案 篇1

  设计背景

  冬天到了,一片白茫茫的景象。雪花纷飞,有的堆雪人,有的打雪仗,有的滑冰。有趣的户外活动和冬季奇妙的景象,会引起幼儿极大的兴趣。利用这些开展以冬日为主题的活动。用各种形式激发幼儿兴趣,培养幼儿动脑、动口、动手的能力。使其丰富自然科学知识的,以及对艺术的表现能力,让幼儿热爱生活、热爱大自然。

  活动目标

  1、观察冬季景色,自然现象,知道冬季的季节特征。

  2、了解人们的活动,动植物的过冬方式。

  3、了解冬季中的节日,圣诞节、元旦、春节、元宵节。

  4、学习用折、剪、贴等开展美工活动。

  5、使幼儿发现冬季自然现象的奥秘,陶冶幼儿热爱自然、热爱生活的情感。

  重点难点

  1、观察冬天的自然现象,知道冬季气候特征。

  2、学习用折、剪、贴等开展美工活动。

  活动准备

  1、冬季背景图、动植物过冬图片。

  2、雪花头饰、磁带

  3、小动物图片、彩纸、剪刀等。

  4、课件。

  活动过程

  一、观察冬天

  1、通过朗诵、表演渲染气氛,导入主题,冬天来了

  2、让小朋友自己谈一谈眼中的冬天和感受

  3、课件展示,观察冬天的主要特征,启发幼儿完整表达,增添幼儿乐趣。

  二、人类的活动

  1、让幼儿了解人们的冬季活动

  2、课件展示人们的冬季穿着,冬天的游戏,玩雪、推雪人、打雪仗、滑冰等,让幼儿知道冬季的游戏乐趣。

  三、动植物过冬

  1、小节导入动物怎样过冬?

  2、课件展示了解动物过冬,请幼儿讲述动物过冬的方法。

  3、幼儿观察课件展示动物过冬的方法。如冬眠、脱毛、飞往南方、储存粮食等。

  4、引导幼儿思考植物怎样过冬?

  5、课件展示观察知道植物的`过冬方法。如给树捆草绳、给葡萄盖上草帘等。

  四、了解冬天的节日

  1、了解圣诞节。如圣诞老人送礼物、送贺卡等。

  2、了解元旦、春节、除夕等一些习俗。如春节放鞭炮、吃饺子、拜年、守岁等一片欢乐祥和的景象。

  3、了解元宵节。如看花灯、猜灯谜、吃汤圆、扭秧歌等习俗。

  五、开展美工活动。

  让幼儿动脑、动手,折、剪、贴等,创意制作窗花、雪花、吊饰、贺卡等。培养幼儿动手能力。

  六、活动延伸

  1、创设新年喜庆气氛,小朋友动手装扮新年。

  2、鼓励幼儿不畏严寒,去户外锻炼,增强体能。

  幼儿园大班冬日主题活动教案 篇2

  活动要求:

  1、了解冬天冒着寒冷坚持工作的人,表达对他们的尊敬。

  2、鼓励幼儿早上起得早,做个勇敢的孩子。

  活动准备:

  冬天幼儿园阿姨冒着严寒工作的录象,并邀请他们来参加。

  准备一幼儿与妈妈的对话,幼儿记录纸。

  活动过程:

  一、体验交流

  1、在室外有什么感觉?

  2、有没有不怕冷的人?(幼儿介绍自己的记录)

  二、观看录象

  1、我找到的不怕冷的人是谁?你从哪里看出他们不怕冷?

  2、他们真的不怕冷吗?

  3、请出主人公,幼儿自主提问。

  4、你想对他们说些什么话?

  5、师生共同。

  三、倾听录音

  1、你们听到了什么?在你们身上有没有这种事发生?

  2、你想做个不怕冷的人吗?怎样做个不怕冷的人?你有什么好办法使自己暖和起来?

  四、讨论交流

  1、还有哪些人在不怕冷的环境中也在坚持工作?

  2、鼓励幼儿大胆表达。

  幼儿园大班冬日主题活动教案 篇3

  活动目标:

  1、让幼儿知道长了应该自己的事情自己做。

  2、培养幼儿的自我服务意识。

  3、锻炼幼儿的语言表达能力。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  重点难点:

  1、培养幼儿的自我服务意识。

  2、教育幼儿自己的事情自己做。

  活动准备:

  故事、衣服、音乐

  活动过程:

  1、讲述故事《谁真的长了》引出课题

  故事概,讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样,就是一个能够自己的事情自己做,一个却依靠父母......

  2、设计提问(让幼儿明白长了应该自己的事情自己做)

  (1)故事中的两个小朋友谁真的长了。

  (2)为什没说某某长了?

  (3)教师小结:某某长了他能自己穿鞋子,自己穿衣服、吃饭

  3、谈话:让幼儿说说自己是怎样做的,自己是不是长了。(教育幼儿自己的事情自己做)

  4、穿衣赛。(体验自我服务的乐趣)

  5、教师小结。

  活动反思:

  本节课目标基本达到了,通过此节课孩子们懂得了长了应该自己的事情自己做。第四环节穿衣赛有些单调,准备应再丰富一些。

  幼儿园大班冬日主题活动教案 篇4

  活动目标:

  1、知道自己年龄还小,正在不断长。

  2、通过了解周围比自己的幼儿、在学习、生活等方面的情况,感受到他们很能干。

  3、有渴望长的愿望。

  活动准备:

  组织一次带小的联艺活动;平时带幼儿观看班小朋友做操、上课、吃饭等活动;了解爸爸妈妈的工作;班幼儿的图画、手工作品。

  活动过程:

  一、观看班幼儿的图画、手工作品,引起幼儿兴趣。

  二、请幼儿回忆参加、观看班幼儿活动的情况,知道哥哥姐姐横能干。

  (1)教师:哥哥姐姐是怎样做操的?怎样上课的?

  (2)教师:哥哥姐姐还有哪些本领?他们能干吗?

  (3)教师:为什么会有这么的本领?

  三、让幼儿说说自己爸爸妈妈的工作和本领,知道他们很能干。

  (1)教师:你们知道爸爸妈妈是做什么工作的?

  (2)教师:他们是怎样工作的?

  (3)教师:他们还有哪些本领?

  (4)教师:他们能干吗?为什么?

  四、激发幼儿想长的愿望。

  (1)教师:你现在几岁了?你会做哪些事?

  (2)教师:你还想学会哪些本领?怎样才能做到呢?

  五、鼓励幼儿把身体练的棒棒的,快快长,多学本领。

  幼儿园大班冬日主题活动教案 篇5

  活动目标:

  1、初步理解作品内容,了解冬季的主要特征。

  2、理解词:纷纷、飘落、白茫茫、乌溜溜、碧绿、芳香、仿佛。

  3、有仔细倾听的好习惯。

  重点难点:

  初步理解作品内容,了解冬季的主要特征。

  活动准备:

  1、能反映诗歌内容的冬天雪景图一张。

  2、配乐朗诵诗《冬天》的录音磁带。

  活动过程:

  1、通过谈话,激发幼儿欣赏诗歌的兴趣。

  提问:

  ①这是什么季节?

  ②你怎么知道冬天来了?

  2、通过欣赏,理解诗歌的主要内容并学习新词。

  (1)示范朗诵诗歌。

  提问:

  ①诗歌的名字是什么?

  ②诗歌里说了些什么?

  (2)出示背景图再次示范朗诵。

  (3)引导幼儿初步掌握诗歌内容。

  提问:

  ①北风是怎么吹的?雪花怎么飘的?大地变成了什么样子?

  ②小虫怕什么?什么大树最勇敢?什么花挺立在风雪中?

  ③孩子们是怎样过冬的?

  3、看图欣赏配乐诗朗诵,进一步感受散文诗的优美。

  活动延伸:

  语言角提供散文诗《冬天》的录音磁带,让幼儿继续欣赏和学习。

  幼儿园大班冬日主题活动教案 篇6

  目标

  1、能了解和描述冬季的特征,学习运用多种方式表现自己对冬天的认识。感知人们在冬天的生活及动植物的变化,体验冬日活动的乐趣。

  2、积极参加体育锻炼,能不怕寒冷,克服困难,坚持锻炼,增强体质。

  3、知道呼吸对人的重要性,知道要保护人体呼吸器官。了解人们过冬的好方法,具有一定的保护意识。

  环境创设

  1、鼓励幼儿将冬天里的为什么(如:冬天为什么会下雪?),用绘画或请家长记录等形式展示出来,布置成“冬天里的为什么”专栏,共同讨论并回答。

  2、提供一幅大型的冬天背景图,鼓励幼儿将对冬天的认识,用自己喜爱的方式表现在图中(添画、剪贴等等)。

  家园互动

  1、家长与幼儿一起收集有关动植物过冬和有关冬天的书籍、图片等资料,陈列在认知区中。

  2、防冻保暖工作,增强幼儿预防感冒和保护自己肌肤的能力。

  社区联系

  教师带领幼儿外出活动,引导幼儿从从观察周围生活入手,感知、寻找和发现冬天的主要特征,并拍一些照片,布置成“我眼中的冬天”主题墙饰。

  幼儿园大班冬日主题活动教案 篇7

  活动目标:

  1、知道天冷了,要做好保暖工作。

  2、鼓励幼儿不怕冷,坚持天天按时来园,做一个勇敢的人。

  活动准备:

  图片

  活动流程:

  一、谈话引出课题。

  师:小朋友们,天气冷了,你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷,他们是谁

  好吗?

  二、教师结合图片,讲述故事。

  教师提问:

  1、你听到了有哪些人?

  2、他们分别在干什么?

  3、他们怕不怕冷?他们勇敢吗?

  教师小结:

  叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,虽然天很冷,但是他们不怕冷,仍然像以前那样,打扫马路,洗菜,锻炼身体,去上学,那小朋友你们怕冷吗?你们现在是怎么在做的呢?

  三、请幼儿说说自己平时的表现。

  师:天虽然变冷了,但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园,是个勇敢的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育)

  师:但是,虽然我们都是小勇士,但是还是得注意一些必要的保暖工作,比如早上来园时要戴手套、围巾等等,保护自己的身体。

  四、延伸活动:到户外做锻炼

  师:你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们,你们怕冷吗?那我们一起到外面去锻炼身体好吗?

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