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幼儿园大班我来做扇子艺术活动教案

时间:2019-01-11 幼儿园教案 我要投稿

  一、活动目标:

  1、尝试用多种材料装饰扇子,感受扇子的美。

  2、让幼儿大胆创作,体验成功的乐趣。

  3、观赏多种各多样的扇子,知道名称和用途。

  二、活动重难点:

  活动重点:引导幼儿大胆制作扇子,体验成功的快乐。

  活动难点:尝试有规律地装饰扇面,感受扇子的美;

  三、活动准备:

  1、扇子展览(墙面环境布置:幼儿带来的扇子,收集的材料。)

  2、用卡纸等剪成的各种形状的扇面、事先制作。

  3、装饰材料(半成品各种图形或图案)、扇柄(冰棍棒)、蜡笔、浆糊等。

  四、活动过程:

  1、导入激趣:讨论引趣。

  师:小朋友刚刚做完游戏回来有什么感觉?

  幼:很热。

  师:那你们有什么好办法,使自己凉快呢?

  幼:可以开空调、吹电扇、喝冷饮、洗澡、扇扇子····

  师:但学校这并没有空调耶,糟糕现在又停电了。天又这么热要不我们一起来做一把扇子扇扇好不好?

  幼:好。

  师:小朋友们这是老师在电脑上搜集的扇子图片(墙面布置的扇子)这些扇子漂亮吗?你最喜欢哪一把扇子,为什么?

  幼:喜欢这把,因为它最好看了。

  师:那现在我们一起做这把扇子吧。

  2、讨论制作:

  (1)老师这里还有一些扇子,你们看,这两把扇子有什么不同?(引导幼儿发现一把已经装饰好了,另一把还没装饰)你喜欢哪一把,为什么?

  (2)(出示没装饰的扇子)这把扇子好看吗?请你想想办法让扇子好看一点,你想用什么来装饰扇子?(幼儿发表看法)

  (3)这里还有许多要装饰的扇面,你们想不想试一试。

  3、尝试制作:

  (1)教师介绍扇面,扇柄及其他操作材料。

  (2)演示扇面和扇柄的粘合过程。

  (3)教师边朗诵儿歌边示范:小小扇面转一转,我来找找双面胶,慢慢脱下白衣裳,手指宝宝来帮忙,轻轻按上校扇柄,我的扇子做好了。

  (4)幼儿制作扇子,装饰扇面,教师巡回指导。

  4、装饰扇面,播放轻松的音乐。

  (1)引导能力强的幼儿有规律地装饰扇面,提醒幼儿大胆尝试用各种材料使画面更美。

  (2)及时鼓励帮助能力差的幼儿。

  (3)及时地肯定幼儿的表现。

  5、幼儿作品展示并自己介绍。

  (1)你觉得自己的扇子美不美,美在哪里?还有谁的扇子也很美?

  (2)把自己的扇子介绍给朋友和客人老师,说说你是用什么材料装饰的?

  (3)教师评价:你们做的扇子都很美,我们来开个扇子展览会吧。

  五、活动延伸:

  让幼儿回家再去寻找使自己凉快的办法。