《小白兔和小灰兔》第二课时教案

《小白兔和小灰兔》第二课时教案

　　【学习目标】

　　1、学习课文4至9自然段，理解课文内容，懂得“只有自己种，才有吃不完的菜”的含义，教育学生要热爱劳动。

　　zhuō gàn qí guài

　　2、学习生字新词： 捉虫 干活 奇 怪

　　3、有感情地朗读课文。

　　【教学重点、难点】

　　“只有自己种，才有吃不完的菜”这句话的含义。

　　【课前准备】

　　挂图、生字卡片、录音机、小黑板、头饰。

　　【教学时间】

　　一课时。

　　【教学过程】

　　一、复习导入新课：

　　1、听写词语：

　　收菜完成您们请坐一包

　　2、请两位同学上黑板听写词语、师生订正。

　　3、上节课学习了(1至3)自然段，知道了老山羊送给小灰兔一车白菜和送给小白兔一包菜子，这节课我们继续学习(4至9)自然段。

　　4、口述学习目标。

　　二、落实目标

　　1、图文结合，学习课文(4至6)自然段。

　　2、出示挂图，引导学生观察、思考：

　　小白兔和小灰兔回到家表现有什么不一样?

　　⑴学生朗读课文(4至6)自然段。

　　⑵指名回答问题。

　　⑶理解词语：

　　捉虫、干活、常常、施肥

　　⑷指导朗读。

　　⑸小结。

　　3、图文对照，学习课文(7至9)自然段。

　　4、请学生边看图，边读文，边思考：

　　小白兔和小灰兔又到老山羊家去做什么?小白兔最后说了什么话?这句对不对?

　　⑴指名回答(结合插图)理解词语“奇怪”。

　　⑵讨论：

　　为什么小白兔说的话是对的?

　　⑶评点(渗透思品教育)。

　　⑷全班齐读这句话。

　　⑸表演节目：

　　小白兔和小灰兔到老山羊家的情景。

　　⑹指导朗读。

　　5、总结。

　　6、指导学生书写生字词。

　　⑴认读(全班齐读)。

　　⑵口头组词。

　　⑶指导书写。

　　⑷学生书写。

　　三、课堂练习：

　　1、听录音。

　　2、练习。

　　附：板书设计

　　26小白兔和小灰兔

　　要菜子拿白菜

　　种白菜吃白菜

　　送白菜要白菜

　　只有自己种才有吃不完的菜

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