小学一年级语文教案——小拜年

时间：2025-07-02 07:27:59 语文迷我要投稿

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小学一年级语文教案——小拜年

　　一、教学目标：
　　通过学唱歌曲《小拜年》，使学生了解我国民间欢度春节的习俗。并指导学生用欢快的情绪歌唱。
　　二、重点、难点：学唱歌曲，歌曲中附点八分音符的时值。
　　欢快有弹性的声音演唱歌曲
　　喜庆热闹气氛的表现
　　三、教具准备：
　　多媒体课件、锣鼓打击乐、电子琴。
　　四、教学过程：
　　〈一〉律动
　　|随着《春节序曲》的音乐，教师带学生扭秧歌，感受喜庆的气氛。（幻灯1）
　　〈二〉导入|
　　（1）谈话导入，同学们，听着这欢快的音乐、扭着秧歌，你们觉得什么日子要到了？学生回答：过年、国庆、…
　　（2）你们喜欢过年吗？过年都有哪些风俗习惯？（幻灯2）
　　学生回答：喜欢。风俗习惯有：包饺子、放鞭炮、…
　　（3）过年的风俗习惯真是丰富多彩，特别是拜年，很有意思，很热闹。你们听，湖南的小朋友来给我们大家拜年了，请同学们仔细听，他们是如何拜年的。（幻灯3）
　　学生听音乐。
　　（4）你感受到了什么气氛？谁来说说，他们是如何拜年的？
　　学生回答：热烈、欢快、活泼的气氛。他们拜年有耍狮子、舞龙灯…
　　（幻灯4图片）
　　〈三〉重点练习
　　（5）同学们讲的很好，他们过年还敲锣打鼓呢！今天老师也带来了锣和鼓，想敲吗？
　　学生敲一敲，感受一下。
　　（6）同学们敲的很高兴，但如果有节奏的敲就更好了！下面听老师有节奏的敲一敲，你们来模仿。
　　×××∣×××∣××××∣×××∣（幻灯5节奏谱）
　　咚咚呛咚咚呛咚咚呛呛咚咚呛
　　学生练习，再用锣和鼓敲一敲。
　　〈四〉学唱歌曲
　　（7）同学们敲的很好，下面我们能不能用歌声把这首歌曲里欢快的情绪表现出来呢？
　　学生回答：能。
　　（8）请同学们跟着音乐自己学唱这首歌曲，看哪位同学学的最快。（幻灯6）
　　学生跟音乐学唱歌曲。
　　（9）下面，我们不跟音乐，自己练习唱，遇到不会的可以相互学习，相互交流。
　　学生练习唱
　　（10）刚才，有的同学唱的很好，但有的唱的还不够准确，下面我们跟着音乐再练习一次。
　　学生随音乐唱。
　　（11）会唱了吗？请哪位同学来试试。
　　部分同学唱。教师发现问题及时纠正。
　　（12）请同学们完整的跟琴唱一唱。
　　（13）同学们学的真快，要是把拜年时的高兴心情表现出来就更好了，

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