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一年级下册语文《妈妈生日快乐》教学设计

时间:2021-04-05 19:01:13 一年级 我要投稿

一年级下册语文《妈妈生日快乐》教学设计

  教学目标:

一年级下册语文《妈妈生日快乐》教学设计

  1.理解课文内容,认识生字6个,会写生字7个。

  2.识字、阅读、领会。

  3.体会对妈妈的尊敬与爱戴之情。

  教学重点:

  采用多种方法识字,体会对妈妈的尊敬与爱戴之情。

  教学难点:

  理解妈妈说的那句话。

  教学准备:

  录音磁带,课文插图。

  教学方法:

  自主合作,启发式。

  教学过程:

  第一课时

  一、导入。

  1.播放录音《祝你生日快乐》。

  2.提问:你记得自己妈妈的生日?那天你送了什么礼物给妈妈?

  3.出示图片,板书课题。 妈妈生日快乐

  二、再读课文,你想知道什么问题?让学生回答。

  三、分组讨论上面的问题。

  四、理解课文内容。

  1.学习课文第一自然段。

  自由朗读,标出共有几句话。

  说说这一段的意思。

  回答:文中的“我”记得妈妈的生日,并且想买礼物给妈妈,这说明了什么?

  2.学习第二自然段。

  指名朗读第二自然段。

  第一句话较长,可以分开来理解:我看见谁?在干什么?然后合起来理解。

  第二句话中“啊”我们以前学过,是什么意思?

  “有主意”是什么意思?

  第三句是由几句话组成的?你知道它的意思吗?

  学习第三自然段。

  教师范读,同学注意听。

  思考:当“我”把这份并不珍贵的礼物送给发妈时,妈妈是怎样的反应?

  理解:动词“摸”

  句子“我的'小树长大了!”

  五、作业。

  照样子写词。

  雪白 _____红 ______绿 ______黄 ______蓝 _______黄

  第二课时

  一、复习导入。

  1.提问:你还记得文中的“我”送给妈妈的礼物吗?

  2.自己读课文,划出课文中的生字新词。

  二、检查学习生字的情况。

  1.正音:今 纸 摸 邻 居

  2.多音字:行

  3.选择正确的读音:

  邻 (ling lin )浇(jiao shao)祝(zu zhu )

  三、用自己喜欢的方法学习生字。

  四、交流学习方法。

  1.利用熟字变化。

  礼 主 意 邻 今

  2.记笔画、笔顺。

  晚 摸

  五、指导书写。

  主 意 晚

  六、作业。

  1.比一比,组词。

  今 主 摸 晚

  令 住 模 兔

  2.给下列偏旁给成新字,再组词。

  _____( )______( )______( )

  纟 示 日

  _____( )_______( )是 ______( )

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