小学语文一年级：《兰兰过桥》教学设计二(1)

时间：2025-12-14 12:14:33 语文迷我要投稿

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　　（一）导入新课
　　1．同学们，你们都见过什么样的桥？（指名答）[
　　2．今天，我们学习一篇有趣的课文，（板书课题）课文里所讲的桥会让大家大开眼界。
　　（二）初读课文
　　1．老师范读课文。
　　2．学生借助拼音自己朗读课文，要求读准生字的音。
　　3．四人小组分自然段读课文，互相纠正字音。
　　4．出示生字卡片，检测生字的读音。
　　（三）初步学习课文，了解课文大致结构
　　1．指名分自然段朗读课文。
　　2．兰兰跟爷爷过了几种桥？（潜水桥、塑料桥）
　　3．课文的哪些段写的是潜水桥？谁愿意读一读？（请举手的同学齐读）
　　4．课文的哪些段写的是塑料桥？谁愿意读一读？（请举手的同学齐读）
　　5．再读全文。我们知道了潜水桥和塑料桥这两种神奇的桥，现在我们再来把全文读一遍。

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