- 相关推荐
小学语文一年级：《柳树醒了》课堂实录一
展示作品，导入新课1、分小组展示春天的图画。
2、全班交流，通过展示台展示优秀作品
3、教师参与，调动气氛：
师：老师这儿也有一幅美丽的春天的图画，想看看吗?
(出示课文中的插图)
你们看到了什么?(学生自由说)
4、板书课题：柳树醒了。(学生读题，认读“醒”字，说说打算怎样记住这个字。)
初读课文，整体感知
1、听老师配乐读课文，说说柳树在谁的帮助下醒了
[板书：春雷(闪电)春雨春风春燕]
2、分小节自由读课文，要求读准字音，读通顺。
合作识字
1、学生在文中用彩色笔涂了生字，读一读。
2、同桌对读，互相正音。
3、交流：哪个生字最难记?给小朋友提个醒。并齐读两次。
再练习读课文
要求学生把课文读正确读流利。（班内学生参差较严重，需多点练习时间）
指导写字
1、出示“我会写”中的生字，学生观察，说说怎么才能写好这些字。
2、教师范写学生认为最难写的字，重点指导好怎样书写合体字。
3、学生书写，师生评议。
【小学语文一年级：《柳树醒了》课堂实录一】相关文章：
小学一年级语文《柳树醒了》教学教案12-10
一年级语文《柳树醒了》教案02-17
一年级语文下册《柳树醒了》教案11-30
一年级下册语文《柳树醒了》教学反思12-13
人教版一年级语文教案《柳树醒了》03-01
《柳树醒了》一年级人教版语文教案12-10
一年级语文下册《柳树醒了》教学设计12-14
小学一年级语文教案：语文园地一12-12
梦，醒了10-30
春醒了06-13