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一年级语文上册《我们的学校》教案

时间:2021-02-21 10:01:51 一年级 我要投稿

一年级语文上册《我们的学校》教案

  教学目标:学会3个生字,认识7个字。认识新笔画“弯构”。了解课文内容,感受学校环境的美丽和学校生活的快乐。学生能够朗读课文,背诵课文。做到声音响亮,比较自然。了解课文内容,感受学校环境的美丽和学校生活的快乐。使学生体会到学校的美。

一年级语文上册《我们的学校》教案

  教学重点:学习朗读课文和识字、写字。

  教学难点:使学生体会到学校的美,通过读表达自己的情感。

  课时:2课时

  第一课时

  教学目标:了解课文内容,感受学校环境的美丽和学校生活的快乐。朗读课文,做到声音响亮,比较自然。初步认识生字。

  教学重点:学习朗读课文和识字

  教学难点:使学生体会到学校的美,通过读表达自己的情感

  教学过程:

  一、认识课文

  认识课次“1”;课文的题目“我们的学校”;认识课文内容部分;认识课后练习部分。

  二、正确读课文

  1、投影打出课文内容,师边指文边范读,学生听

  2、教师范读,学生看插图,教师读到那学生指到哪

  3、教师读,学生看文字,认识音节与汉字的关系

  4、学生利用拼音读准不认识的'字,读好含有生字的词语和句子

  5、逐句订正,指导读正确

  三、分析课文

  1、出示课件:这是哪里?你从哪看出来的?

  2、学校的附近有什么?(山、小河……)

  想象一下山上还有什么?小河怎么样?

  3、这里的景色怎么样?你能读出美的语气吗?

  试读、范读、体会读、指名读、

  你知道这所美丽的学校在什么地方吗?(理解郊区)

  全文

  为什么大山听我们读书,小河跟我们唱歌?

  理解带着语气读全文

  展示性读全文

  结合课文中学校的描写,说一说:我们的学校什么样?

  四、练习朗读。

  教学反思:本课与学生生活实际联系紧密,对课文内容的理解并不难。重点指导学生朗读课文,知道停顿,但是不能做到有感情的读文。

  第二课时

  教学目标:学会3个生字,认识7个字。认识新笔画“弯钩”。

  教学重点:学会3个生字,认识7个字。

  教学过程:

  一、语气的朗读课文

  二、认读文中字、词语(利用音节)

  三、观察这些字,你用什么方法记住它的样子和名字?

  1、汇报记字方法:象形、会意……

  2、利用方法认读生字

  3、读字,利用笔顺跟随自学,认识新笔画“弯钩”

  4、书空仿写,记笔顺

  四、指导书写生字

  1、观察:字的主笔、次主笔的位置,笔画的起笔收笔位置,占格结构,笔画的高矮长短……

  2、记住范字的写法,位置,描写两个

  3、仿写生字,写后比较,认读

  4、教师巡视指导

  五、朗读并背诵课文;生字书写练习

  板书

  1、我们的学校

  大山的怀抱听

  美丽的野花美丽

  清清的河水唱歌

  教学反思:本课与学生生活实际联系紧密,对课文内容的理解并不难。重点指导学生朗读课文,知道停顿,但是不能做到有感情的读文。

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