教学目标：
1.认识12个生字，认识9个词语。
2.懂得交通规则的重要性，学做遵守交通规则的好孩子。
教学重难点：
1.认识12个生字。
2.初读儿歌。
教学过程：
一、出示挂图，指导观察。
仔细观察，按一定的顺序说说图上画了些什么?
(马路、小轿车……)
二、对照挂图，识字学词。
1.在相应的图旁边贴上注音词语的卡片，学生自己拼读。
2.指名读，读得好的请他当小老师领读。
3.出示不带拼音的词语卡片，检查认读情况。
4.和小组同学交流：红绿黄灯，人行道，立交桥、斑马线的作用。
5.各小组派代表交流汇报。
6.出示单个的生字卡片，开火车抽读，并组一个词。
7.再次齐读教材上的词语。
三、小组讨论：应该怎样遵守交通规则。
四、小组派代表汇报，教师相机点拔指导。
五、课堂延伸：
1.交流课前收集到的有关交通安全的儿歌或图片。
2.比比谁做得好。