最新五年级

• new 《爱如茉莉》五年级语文下册教学反思 2018-07-25

  读了《爱如茉莉》这篇课文，一幅平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香的茉莉图便出现在我眼前，让我不由想起了“清水出芙蓉，天然去雕饰”这句诗。我在想，如何...

• new 五年级上册语文沪教版《书的性格》教案 2018-07-25

  教学目标： 1、学习字词，积累词语，理解“斤斤计较、开卷有益、熙熙攘攘、门可罗雀、矜持、邂逅、回心转意”等词语的意思。 2、默读课文，边读边思，了解...

• new 小学五年级语文下册《草船借箭》教案 2018-07-25

  教材说明 〔解题〕 《草船借箭》是家喻户晓的历史故事。故事发生在东汉末年。当时曹操、刘备、孙权各据一方，分别确立国号为魏、蜀、吴。曹操刚打败刘备，...

• new 五年级下册语文鲜花教案 2018-07-24

  教材说明 〔解题〕 《鲜花》是一篇颇有新意的记叙文。文章写一个出国参加比赛的女运动员，因脚伤发作而失败，她以为这次回国不可能像以往那样有人献花。然...

• new 小学五年级走遍天下书为侣语文教案 2018-07-24

  学习目标 认识“侣、娱”等4个生字，会写“侣、娱”等9个生字. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第7自然段. 理解课文内容，体会读书乐趣，学习一些读...

• new 有关北师大版五年级语文上册巩乃斯的马教案及教学反思 2018-07-24

  《巩乃斯的马》 教材分析 本单元以“马”为主题，选文有说明文、散文，有古诗和现代自由体诗歌。《巩乃斯的马》为散文，写群马奔腾的动态场面如“山洪奔泻...

• new 《斯塔笛的藏书》五年级语文教学反思 2018-07-24

  《斯塔笛的藏书》这篇课文选自意大利著名作家亚米契斯《爱的教育》一书。文中塑造了一个言语不多，长相平常，却令人敬佩、使人心服的孩子形象。课文通过...

• new 北京版小学五年级语文上《只有一个地球》教学反思 2018-07-24

  《只有一个地球》是一篇讲读课文，介绍了有关地球的一些知识。文章语言优美、条理清楚、内容浅显、主题鲜明“呼吁保护生态环境，保护地球。”但文章关于...

• new 关于语文S版五年级语文上《酿》教学反思 2018-07-23

  首先我想感谢教研室精心组织和策划这次活动，这给我们提供了一个相互学习和共同成长的平台；其次，我想感谢学校给了我这个可以促使我成长的舞台，下面，...

• new 五年级语文下册《丝绸之路》教学反思范文 2018-07-23

  “丝绸之路”这段历史离学生的生活太遥远，没有感性材料，学生很难理解。如何帮助孩子走近历史，更好地去了解“丝绸之路”的重要作用，是我是本堂课要解...

• new 五年级语文下册《二泉映月》教学反思范文 2018-07-23

  《二泉映月》这篇课文记叙了这首名曲的形成过程，再现了《二泉映月》的丰富内涵，表现了阿炳热爱生活，热爱音乐，追求理想，敢于同命运抗争的精神。我先...

• new 五年级语文下册《春光染绿我们双脚》教学反思范文 2018-07-23

  《春光染绿我们双脚》是一首节奏欢快、文字优美的现代诗歌。主要写的是少年儿童参加植树活动，绿化祖国，美化家园，以及植树造林后带来的山岭变化。通过...

• new 《白杨》五年级语文教学设计 2018-07-23

  教学要求 1.使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。学习边疆建设者无私奉...

• new 小学五年级语文关于《一个中国孩子的呼声》的教学设计 2018-07-23

  教学目标 1．认识18个生字，学会14个生字。 2．有感情地朗读课文。 3．理解信的主要内容，体会作者所要表达的真挚情感。 4．通过学习课文，树立热爱和平、维...

• new 《语文天地一》五年级教学设计 2018-07-22

  第一课时 教学目标： 1、复习巩固摘录笔记的写法。 2、练习阅读复述短文。 教学过程： 一、从这一学期开始，我们将要重点学习摘录笔记，同学们回忆一下，我...

• new 五年级语文下册《语文天地四》的教学设计 2018-07-22

  教学目标： 1、学习摘录笔记，积累带“手”的成语。 2、实践初显身手，阅读〈〈手指〉〉，体会手指的用途。 3、习作。 教学重点： 通过积累，了解更多关于手...

• new 五年级语文第二单元《语文园地二习作》教学设计 2018-07-22

  习作内容： 选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断。 教学目标 ： 1、通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。 2、...

• new 2018-07-22

  说教材与教学目标： 《谈礼貌》是一篇议论文，五年级的孩子已有《说勤奋》《滴水穿石的启示》等说理性文章的学习经验，已初步感受过说理性文章的表达特点...